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進入廢校大海嘯！少子化衝擊200所國小恐廢校 教育部提解方
少子化衝擊，台家盟今開記者會表示，200所國小恐有廢校危機，形成國小廢校大海嘯。 （台家盟提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕台灣家長教育聯盟今天開記者會表示，據統計，一一一學年度全國各縣市少於29人的國小達193所，其中少於20人的國小也達68所，單以學生人數作為廢校標準的話，全國將會產生可怕的國小廢校大海嘯，呼籲教育部正視。教育部則回應，教育部未訂出具體學生人數，地方政府在推動廢校前，宜先推混齡教學等方式，協助小校發展在地特色。
台家盟理事長黃聰智表示，地方政府雖不會以學生人數作為唯一廢校標準，但以彰化縣大城鄉潭墘國小的廢校，在大城鄉引起軒然大波為例，不宜讓偏鄉學生花太多交通時間，也須優先考慮學童上下學的安全及接送，廢校不應該是優先選項，反應優先考量教學型態轉型或設置分部，事實上小校轉型成功例子所在多有，例如彰化廣興國小、台中東勢國小都是佳例。
黃聰智也表示，學校並非只具有教育功能，學生在家鄉上學才能有鄉土及情感連結，各級政府應該窮盡一切努力，讓學生可以在地就學，而非輕言廢校，此外，教育部應立即重新檢視各縣市相關小校處理辦法，確認沒有牴觸中央法令。接到縣市申請文件需從嚴檢視，且應派員實際了解，以維護學童權益。
台家盟也呼籲教育部啟動修法，重新檢討「公立國民小學及國民中學合併或停辦準則」，訂出更周延的內容，以避免引起社區紛爭，進而傷害學生學習權益。
教育部國教署組長林祝里回應表示，依地方制度法規定，國中小合併或停辦涉及地方政府權責，考量各地區學校規模、學生總人數、地方政府財政情況及學校辦學型態皆有差異，國教署依據國教法授權規定，訂定國中小合併或停辦準則，地方政府依此準則，再訂定有關合併或停辦之自治法規，目前22縣市均有訂定國中小合併或停辦相關自治規定。
林祝里表示，教育部已督請地方政府在合併停辦學校前，可先朝小型學校轉型發展評估，如推動跨年級教學及混齡教學等，而考量各地方政府區域差異，國中小合併或停辦準則，未明定學校合併或停辦之學生總人數標準，並請地方政府鼓勵學校採取混齡編班、混齡教學之方式辦理。地方政府所轄公立國民中小學如有合併或停辦之必要，均須依照所訂定之自治規定辦理，經地方政府專案評估、辦理公聽會與教審會審議通過。
林祝里說明，國教署對於偏遠學校，長期給予校園基礎設施、教學設備、人力編制與課程教學方面支持，協助小型學校發展在地特色課程、混齡教學等措施，盼可促進小型學校永續發展與經營。
