教育部減輕老師負擔 4年內擬增1600位特教助理員
教育部長潘文忠今天說明增加1600位專任特教學生助理員相關措施。(記者楊綿傑攝)
〔記者楊綿傑/台北報導〕教師節最好的禮物!教育部長潘文忠今在廣播節目上表示,為減輕融合教育為老師帶來的負擔,將提出特教專任助理員計畫,從113年至116年將增加1600位專任特教學生助理員,並擴增部分時間服務鐘點,以協助老師教學也減輕負擔。
潘文忠隨後於教育部部務會報前受訪說明,特殊教育以融合教育作為大的趨向,但在這過程中要特別考慮到,普通班中若有特教學生,要花很多時間及心力照顧,而在這樣的考慮之下,教育部有增置特教專任助理員的計畫,以及擴增提供部分時間服務鐘點的規劃。
潘文忠提到,總共預計增加特教助理員1600位,時間自113年至116年期間完成聘任。另外則是擴增更多服務時數,因為很多特教孩子所需要的時間,過去來說相當不足,所以113年就這部分特教經費,從過去只有5億多經費,擴增到10億多。總體而言希望除了逐年增聘專任特教助理員,也希望大量擴充所需要部分鐘點服務的方面。
此外,潘文忠提到,特教修法過程中,對於特教老師長期支援心評工作,也是修法中很關注的,這次也特別增加資源,希望對於特教老師在擔任心評工作的培訓,可以增加參與,但減少個別老師所接受的案量,減輕負擔,並把心評報告做進一步精簡,提高撰寫訪視心評報告的待遇等,全面減輕負荷。
潘文忠說,對於各縣市所設特教中心,也會增置部分專業心評人員,這是對於有些學校完全沒特教老師,但有特教孩子,跨校部分希望借重專任心評人員,協助沒有特教老師的學校,進行必要心評工作。
潘文忠表示,明年整體特教經費,因應很多新措施,包括專任助理員、增加服務時數等就達到10億,而整體特教經費也到153億,希望在各項措施包括無障礙環境改善等,能同步加以推動。
至於特教專任助理員的資格及薪資,潘文忠說,過去在資格限制上比較沒那麼嚴格,主要是希望鼓勵更多人員來參與,希望經過專業培訓之後,能增加相關待遇。而為了要更能留住助理人員,也會在一定服務時數後,可以提升薪資待遇,這會在後續4年計畫中做規劃與推動。
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