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腦麻老師挫折多 蘇益宏不退縮

罹患腦性麻痺的青年蘇益宏,靠一己努力,從農科轉讀師範大學﹔他不懼外界眼光,樂觀且教學認真,師生把他當作身心障礙人士的學習榜樣。(記者廖雪茹攝)

罹患腦性麻痺的青年蘇益宏,靠一己努力,從農科轉讀師範大學﹔他不懼外界眼光,樂觀且教學認真,師生把他當作身心障礙人士的學習榜樣。(記者廖雪茹攝)

2010/03/17 06:00

〔記者廖雪茹/竹北報導〕罹患腦性麻痺的新竹縣特教班代課教師蘇益宏,靠一己努力,從農科轉讀師範大學﹔剛踏入教職時,部分家長因為刻板印象不相信他是夫子,但他不懼外界眼光,樂觀且教學認真,師生把他當作身心障礙人士的學習榜樣。

家住桃園市的36歲蘇益宏,這學期受僱在竹北國中特教班代課﹔他說,因為腦性麻痺,雙手不靈活,從小就「周遊列國」由親友輪流帶大,上小學後接受融合教育,與正常孩子一起念書。

投身特教 在同儕的激勵下,他不斷努力培養競爭力,從不因身心障礙而自暴自棄。沒想到,國立嘉義農專畢業後,因為找工作碰釘子,他回到母校桃園農工特教班當助教,激發他投入教職的興趣,再考進高雄師範大學特教系。

有家長不信他是老師

不過,蘇益宏踏入教育界,還是不免外界的歧視。他說,第一年教書時,他到一名罹癌學生家探視,結果家長起初因為不相信他是老師而拒絕他﹔另有次他獲聘到台南某學校代課,但有家長對學校施壓不想讓他教,他只好離開。

屢遇困境 正向思考

由於職缺少,7年來蘇益宏四處代課,但他總是正向思考,以同理心指導學生﹔遇有挫折,他就寫日記抒發心情,自我調適。單身的他,教書之餘希望多結交朋友,還打算考公職為民服務,樂觀積極的迎接每一天。

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