國小低年級段考只能考2次 遇天災及傳染病可線上教學及評量
教育部修正「國民小學及國民中學學生學習評量辦法」內容增加因應災害及傳染病等變故,實施線上教學及彈性評量方式,也將國小低年級段考減為2次。示意圖,圖與新聞事件無關。(資料照)
〔記者楊綿傑/台北報導〕為提升教育品質及彈性,教育部修正「國民小學及國民中學學生學習評量辦法」今發布,內容增加因應災害及傳染病等變故,實施線上教學及彈性評量方式,使學生學習不間斷,也將國小低年級段考減為2次,降低學生學習壓力,預計8月1日正式實施。
教育部表示,為因應學生居住地區或就讀學校所在地區發生災害、傳染病或學生遭逢其他重大變故等因素,致使無法以實體面授方式正常實施既定課程,學校可以透過數位遠距教學或其他適當方式實施教學,及彈性調整評量方式,以保障學生受教權益,並維護師生健康。
而國小低年級屬於學生學習能力之奠基期,應著重生活習慣與品德培養,協助學生在生活與實作中主動學習,其定期評量方式及紙筆測驗次數應有彈性且多元之規劃,因此明定國小一、二年級每學期紙筆測驗次數之上限降低為2次,增進學生學習自信及成長。
此外,修正內容也包括,如學生生理假及懷孕等特殊因素,致使上課總出席率未達3分之2以上可能影響取得畢業證書的部分,給予地方縣市主管機關可增列相關假別,讓學生請假更有彈性。
教育部修正「國民小學及國民中學學生學習評量辦法」內容增加因應災害及傳染病等變故,實施線上教學及彈性評量方式,也將國小低年級段考減為2次。(資料照)