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進入分科測驗化學命題 全教會給負評
大學分科測驗化學科，全教會化學老師給負評。（全教會提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕大學分科測驗第二節考化學科，全國教師會化學科評論教師群給負評，認為今年是分科測驗的第2屆，考題較去年無新意，較不符新課綱精神，整體題目較去年簡易，預估分數會升高。
評論教師群包括桃園市立平鎮高中老師吳明禧、台北市立成功高中老師盧文顥、新北市立新店高中老師王瓊蘭。
王瓊蘭說明今年試題特色，跨章節整合出現在題組題中，可增加學生化學知識建構上的完整性。例如第6至7題結合有機章節與化學鍵章節、第26至28題為高一化學與反應速率章節的整合。
此外，王瓊蘭表示，混合題型為第20至22題的電解反應及其應用，除了單選題與多選題外，亦包括問答題。配分約為6分，佔第二部分總分24分的25%，整體混合題型數量少，有待加強。
至於探究與實作題型，王瓊蘭指出，利用真實實驗數據與圖表的基礎來解題，如第20至22題為電解相關概念、第26至28題為氣體與反應速率相關概念的結合。
大學分科測驗化學科，混合題型第20至22題考電解相關概念，全教會認為整體混合題型數量少，有待加強。（記者林曉雲翻攝）
