學測》解析自然科試題 高中老師：中間偏易

〔記者吳柏軒／台北報導〕109學年大學學測自然科，高中教師試考後認為，今年試題中間偏易，題材生活化，包含比較LED跟省電燈泡，也考豆漿製作及純化技術，去年諾貝爾化學獎的鋰離子電池也入題，貼合時事。

地球科學方面，新北市新店高中老師陳正昌說，今年地科範圍包含閃電現象、海水酸化、颱風等生活應用內容皆入題，題目非常情境化，第68題考太空電波的發現，也提醒考生科學非死板公式，而是科學家窮盡一生的才能得到的真知灼見成果，試題中間偏易。

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生物方面，建中老師劉玉山認為今年難易中間偏易，但鑑別度高，試題中較缺邏輯推理考題，部分題目的文字可更精準，如第55題談女性生育「維持族群大小」，應講明是不讓人口減少，另，第7題考操作顯微鏡，當鏡頭視野一片空白，有可能是焦距不對，或者觀測物未在視野中，可能干擾學生作答。

物理方面，和平高中老師郭鴻典說，試題難易適中，但閱讀跟圖表題較多，須細心，有趣題目包含測量清醒與睡眠的腦電波，甚至有跨體育的舉重速度與時間關係圖判讀，考驗考生的學習融會貫通與理解。

化學方面，雄中老師林威志認為，難易適中，考驗學生基礎觀念，並重視圖表資訊，如氣體溶解度，離子半徑等，也引入生活化題目，如製作豆漿的化學純化技術，更有跨4個科目的能源題，去年諾貝爾獎化學獎的鋰離子電池介紹也傳遞了重要資訊。

大考中心統計，自然科應到人數10萬3319人，實到人數9萬9902人，缺考3295人，缺考率3.19％，比去年的2.91％略增。