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進入教科書回收 實際再利用率偏低
南投縣學校設置教科書回收中心，惟再利用率偏低。（記者林明宏攝）
〔記者林明宏／南投報導〕縣內國中小於每學期末時鼓勵學生進行教科書、制服回收，教育部有回收填報平台統計回收率，縣內也有回收再利用中心學校，但是實際再利用率卻偏低，有些甚至送至資源回收場賣掉，讓推動資源回收的人員有些氣餒。
行政院從民國八十七年開始推動永續教育行動計畫，推動校園二手制服、書籍、用品等回收循環再使用機制，並要求新校長不要任意變更制服。制度上路十餘年，卻因教科書一綱多本、免費教科書政策，讓回收物品再利用率偏低，政策有如雞肋。
縣府教育處指出，由於國語、數學、自然等課本的版本多，且各校使用版本不同，回收政策推動十多年來，仍以健康與體育、藝術與人文、綜合活動等領域課本回收，全縣國中小學生五萬四千餘人，上學期共回收二萬七千餘冊教科書，整理後可再利用數量約占四成，不過，這些書籍多躺在學校書櫃，鮮少人借用。
縣府環保局於去年底辦理教科書回收試辦計畫，原本選定原鄉學校辦理，結果學校告知原民教科書政府免費補助，就算回收也沒有人會用，只好改在中寮鄉四所學校試辦，透過經費補助添購書櫃，並有文具獎勵，書籍回收成效佳，但再利用率還是偏低，今年將擴大至課外書籍回收。
內容年年改 舊版乏人問
學校老師指出，由於書商幾乎每年都會變動課程內容，就算同一出版社的教科書，隔年內容就會變動，因此舊書利用率偏低，除非轉學生一時間找不到相同版本書籍，才勉強使用回收書籍。
環保局為讓書籍再利用率提高，將建議環保署和教育部，未來若教科書內容變動未超過十頁時，書商應該免費提供電子檔讓學校下載更新使用，如此才能讓教科書回收政策落實循環再運用的目的。
