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進入國小低年級段考只能考2次 遇天災及傳染病可線上教學及評量
教育部修正「國民小學及國民中學學生學習評量辦法」內容增加因應災害及傳染病等變故，實施線上教學及彈性評量方式，也將國小低年級段考減為2次。示意圖，圖與新聞事件無關。（資料照）
〔記者楊綿傑／台北報導〕為提升教育品質及彈性，教育部修正「國民小學及國民中學學生學習評量辦法」今發布，內容增加因應災害及傳染病等變故，實施線上教學及彈性評量方式，使學生學習不間斷，也將國小低年級段考減為2次，降低學生學習壓力，預計8月1日正式實施。
教育部表示，為因應學生居住地區或就讀學校所在地區發生災害、傳染病或學生遭逢其他重大變故等因素，致使無法以實體面授方式正常實施既定課程，學校可以透過數位遠距教學或其他適當方式實施教學，及彈性調整評量方式，以保障學生受教權益，並維護師生健康。
而國小低年級屬於學生學習能力之奠基期，應著重生活習慣與品德培養，協助學生在生活與實作中主動學習，其定期評量方式及紙筆測驗次數應有彈性且多元之規劃，因此明定國小一、二年級每學期紙筆測驗次數之上限降低為2次，增進學生學習自信及成長。
此外，修正內容也包括，如學生生理假及懷孕等特殊因素，致使上課總出席率未達3分之2以上可能影響取得畢業證書的部分，給予地方縣市主管機關可增列相關假別，讓學生請假更有彈性。
教育部修正「國民小學及國民中學學生學習評量辦法」內容增加因應災害及傳染病等變故，實施線上教學及彈性評量方式，也將國小低年級段考減為2次。（資料照）
