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進入全教總質疑雙語政策危害國家競爭力 潘文忠：兼顧學生學科能力
全國教師工會總聯合會今天邀請學者分析總統大選的教育政見，憂心3組參選人熱衷雙語政策，過度學習可能危害國家競爭力。對此，教育部長潘文忠在行政院會後記者會強調，英語及數位能力是學生很重要的競爭能力，雙語政策希望在方法、策略上也可以兼顧學生基本學科能力，不能本末倒置。 （行政院提供）
〔記者鍾麗華／台北報導〕全國教師工會總聯合會今天邀請學者分析總統大選的教育政見，憂心3組參選人熱衷雙語政策，過度學習可能危害國家競爭力。對此，教育部長潘文忠在行政院會後記者會強調，英語及數位能力是學生很重要的競爭能力，雙語政策希望在方法、策略上也可以兼顧學生基本學科能力，不能本末倒置。
潘文忠指出，雙語政策考量各校學生基礎不同，政策規劃並非同步實施，而是讓準備好的學校逐步加入。在師資部分，同時爭取實施雙語計畫的學校，也要培訓師資或有外師投入，目的就是要逐步進行教學；而大學校院也會有選擇機會，若有全英文課程，也會對開中文課程，顧及學生需要的領域與課程基礎。
潘文忠強調，雙語計畫推動以來，各縣市政府及大學積極爭取計畫，部分縣市政府徵選師資時，曾有過度偏重英語專長的情況，沒考量到學科，教育部也適時提醒，在重點核心的部分，不能本末倒置，未來也會視政策推動情況，滾動式修正。
