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進入APEC代表團參訪北護大 尋求數位照護技能及培育人才解方
APEC參訪代表於「區產人才及技術培育計畫：移動健康」基地前合影。（圖由北護大提供）
〔記者楊綿傑／台北報導〕護理技能及人才培育也要導入數位化！APEC亞太技能建構聯盟訪團近日參訪台北護理健康大學，考察教育部補助「移動健康回復獨立生活自主權計畫」相關經驗，尋求科技數位照護技能及培育精準照護人才解方。
北護大校長吳淑芳表示，根據2023年QS世界大學護理學科排名，北護大榮獲全球第62名，亞洲第9名、台灣國立大學第1名的佳績，由於近年全球人口結構乃呈現持續老化趨勢，為因應我國人口快速老化趨勢，將持續規劃培養具有前瞻、創新、科技等跨領域能力的健康照護產業未來型人才，以滿足健康產業人力上迫切需求。
APEC人力資源發展工作小組總主席Zhao Li提到，北護大發展台澳「課證合一」教育新模式，在台灣護理與高齡照護領域的專業人才培訓享譽盛名，透過參訪將會得到新的啟發與思維。
而人口高齡化已為全球趨勢，未來健康照護專業人員所面對的職場工作將更趨複雜與多元，如何讓健康照護專業人員與其他領域成員進行科技及數位化發展是這次參訪重點，也將會是各國未來培育健康產業人才時的重要方向。
北護大教師Javad指出，感謝教育部建置區產人才及技術培育基地計畫，補助學校 「移動健康回復獨立生活自主權計畫」，為前瞻性培育高齡精準照護人才，運用數位照護輔具於專業復能人才培育，展示下肢穿戴式外骨骼機器人Keeogo如何進行有效復健，結合互動式運動輔助系統，透過投影地面成像與聲光即時回饋之方式，引導使用者進行肌耐力、敏捷度、平衡、協調、重心轉移等運動訓練。
雙側訓練導向的鏡像手mirror Hand作為復能自主健康的範例，上肢鏡像手，能誘發神經活化，可應用因神經性疾病所造成的手功能損傷個案。各國成員對於基地投入之科技設備及新穎課程模組設計培育相關技能之人才驚艷，紛紛提問並表示對未來持續性合作更具信心。
北護大教務長王采芷也導覽護理示範教室之應用與技能，以及為培育學生臨床實務操作能力，依據舉辦客觀式臨床技能考試（Objective Structured Clinical Examination, OSCE）建置臨床技能中心，研發累積不同情境教材考題訓練學生多元的思考及持續精進專業。
