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進入因應新停課標準 新北全力配合、掌握學生名冊
新北市長侯友宜指出，中央的新停課標準是原則、地方要有彈性的應變能力。（記者何玉華攝）
〔記者何玉華／新北報導〕武漢肺炎（新型冠狀病毒病，COVID-19）Omicron病毒讓疫情升溫，但逾99％為輕症或無症狀，教育部新的停課標準今天上路，新北市在配合教育部的方法下，提出地方因應措施，包括考量健康因素、經濟因素、學習效果，學校、補習班、安親班、社大等備好上課名冊，也將由校長與衛生單位合作，依低風險、高風險不同評估採取實體或線上教學。
新北市長侯友宜指出，教育部這次邀集地方教育局溝通新停課標準，大家都有共識，有共識後回過頭來，地方要做好配套，要讓學生正常上學，又要守護健康。地方在教育部的原則性下要有應變機制，要由學校校長為總指揮採取策略，給居家關懷的學生關懷指導。國小孩子沒有打疫苗，家長擔心可以理解，中央的標準是原則、地方要有彈性的應變能力。
教育部公布的新停課標準，最重要的精神是以確診者為核心，精準匡列隔離的範圍；過去是2個人、2個班就全校停課，範圍廣；未來是跟確診者密切接觸者才是停課的範圍，也就是班級有密切接觸者暫停實體課程10天，班級無密切接觸者恢復實體課程；學校有3分之1以上班級或全校達10班以上班級暫停實體課程10天，該校得實施全校暫停實體課程，該校教職員工生應進行自我健康監測。這是比較符合都會型縣市的需求。
張明文說，停課範圍太大影響到家長照顧、孩子學習效果不佳，太小會影響到防疫落實，未來會兼顧健康、經濟、學習三個因素來防疫；健康部分為有沒有施打疫苗？經濟因素會考量家長是否需要照顧協助，以及學習效果評估線上學習是否容易實施。12日傍晚已經召集全市校長會議進行說明，未來將由學校校長擔任地方總指揮，配合衛生單位一起執行。他舉例說，確診學生同班同學一定停課，但這學生是否有跟隔壁班同學密切接觸，則要由學校配合衛生單位疫調了解，再由衛生單位決定是否匡列隔離。
此外，學校、補習班、安親班、社區大學必須備妥上課學生名冊，校長為校內防疫及學生居家照護關懷總指揮，學校與區公所、衛生所保持資訊及資源同步；上課方式部分，低風險的採取學校實體上課，高風險則居家線上教學。
新北市長侯友宜指出，中央的新停課標準是原則、地方要有彈性的應變能力。（記者何玉華攝）
