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進入新北將投入1.2億 推動生活科技教育
生活科技教育要帶動學生運用跨領域知識動手做的能力。（記者翁聿煌攝）
〔記者翁聿煌／新北報導〕新北市教育局基於107課綱精神，首創推動「實創Techshop」生活科技教育前瞻領航3年計畫，將投入1億2千萬元經費，鼓勵各國、高中設置結合圖書館、實驗室和資訊教室的多功能科技工坊，讓師生能夠透過「實作」和「創造」營造跨領域的學習情境新境界。
生活科技教育前瞻領航計畫，是以美國史丹佛大學的D-School為藍本，打造鼓勵創意、發明與合作的環境及跨領域專題探究的教室，鼓勵學生解決生活中面對的實際問題，盼能引領學生透過創意設計思考的學習空間，啟發「無邊界學習」。
原本的生活科技課程，因為不需要考試，淪為各校可有可無的課程，教育局未來的人才需求，將生活科技課程做為整合平台，納入既有的創客、科學與藝術教育，往上銜接107課綱精神，鼓勵各校在規劃校訂課程時，重視未來對跨領域人才的培養，鼓勵師生重視動手做的態度，把黑板上和課本中學到的各科知識，能夠融合及靈活運用到日常生活中實現。
中教科長何茂田說，1億2千萬元經費為競爭型預算，鼓勵各校寫計畫爭取，將依學校需求與經費分為「基礎級」、「進階級」及「旗艦級」3 級，補助經費從20萬到450萬元不等，看各校的企圖心和規劃內容，他期待學校能建置多功能科技工坊（生活科技教室）及跨域整合型教育實驗廊帶，並且提出生活科技應用教育方案，整合規劃主題探究學習方案（Theme-based Project）、任務式導向學習活動（Task-based）、創造力微型課程、生活創意設計與行銷等多元課程配套實施方案。
史丹佛大學的D-School。（教育局提供）
教育局想像的多功能科技工坊意象圖。（教育局提供）
