拚了！用15000字探討台灣外交策略 彰化高中在數學建模賽奪銀

〔記者劉曉欣／彰化報導〕彰化高中學生今年參加全國高中職數學建模競賽，以台灣外交策略為探討主題，5位學生吞下海量資料，完成15000字報告，勇奪銀牌！

彰化高中數學科老師王鴻翔表示，今年競賽指定題目是「台灣國家安全數學模型之研究」，參賽的何鄗為、邱昱睿、詹皓羽、蔡承諺與謝喆裕，挑定「外交」來作為研究主軸，學生必須先找到合理可靠的數據與資料，再以數學模型來進行分析與探討。

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參賽學生表示，從小到大所學的數學，就是解題而已，這次參賽卻是第一次要用數學模式來分析或是解釋現實狀況，光是找資料就花了大把時間，還要去選擇那一種數學模式適合採用，最後選擇了灰色預測與指數平滑法分析來探討，5個人花了整整5天，寫出15000字參賽。

參賽學生強調，在外交探討上，他們有鎖定幾個國家就財經等各面向進行量化分析，如果是像天然資源石油、天然氣的話，比較容易取得資料與數字，但他們認為外交脫離不了政治，但政治要如何用數字量化呢？最後他們取用的方法，就是從其它國家關鍵人物言論與發文，來進行對台立場的統計與分析，但這一個作法確實非常大膽，也讓他們一度陷入海量的資料地獄，還好最後有獲得評審的認同獲獎，所有的辛苦都值得了。

參賽學生指出，參賽所用的數學模型都是生平第一次接觸，全部都是邊看邊學，萬一自學不會的話，再問指導老師，從來沒想過把數學模型的工具用在其它領域，竟然是如此的迷人與有趣，而線上口試雖然很緊張，還好有邱科文老師的協助，才能夠把辛苦的成果向評審報告，並獲得評審認同獲得銀牌。

彰化高中校長王延煌表示，這次在數學建模比賽奪銀的學生，除了謝喆裕來自文興高中國中部以外，其餘都來自大同國中，而曾經念過音樂班的詹皓羽、蔡承諺更是多才多藝，透過競賽過程，也更確定學生未來的努力方向，隊長何鄗為就以數學系為目標，這就是參賽最大的收穫。