解決流浪教師 吳思華：擬由各縣市分配

〔記者吳柏軒／彰化報導〕過去教育部政策開放大專師資培育，造成老師過多，社會湧現流浪教師，教育部長吳思華今表示，盼規劃以各縣市為單位的教師分配制度，讓代理老師可較有系統分配，避免學校獨招壓力，另亦研議教師偏鄉服務加分機制，增加偏鄉服務誘因。

教育部今在彰化師範大學舉辦「103年度師資培育之大學主管聯席會議」，吳思華表示，目前師資培育一年約8000人，而全國教師人數約20萬人，前幾年因為師培過多，導致流浪教師現象，如今逐年調整下，一年8000人已漸漸平衡，而未來也將增加輔導教師員額約1到2成，並把生師比調降，來因應未來少子化現象。

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另，流浪教師現象及偏鄉找不到師資的問題，連台北市長無黨籍候選人柯文哲日前都提出由地方政府統籌進行「派遣教師」政見的概念意圖解決，吳思華說，目前代理教師都由需求的學校自行招考，認為可以各個縣市為單位，由教育局協助教師分配，避免學校招考壓力，且未來也研擬增加偏鄉誘因，例如到偏鄉擔任代理教師3年，可獲得加分讓其在教師甄試較有利，但因現在教師聘任是由學校教評會決定，明年1月將會召開縣市教育局長會議，討論可行方案來推動。