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進入分析馬臉書 學生分組報告網路直播
大學生版的殘酷舞台昨又在實踐大學登場，朱學恒要學生分組、針對馬英九的臉書進行研究報告。（朱學恒提供）
〔記者陳怡靜／台北報導〕「轉播開始，歡迎投票！」朱學恒去年起在實踐大學媒體傳達設計系開課教授「媒體市場學」，去年還有十九人修課，今年則僅剩十四人修課，他大玩殘酷舞台，要學生分組研究總統馬英九的臉書成效後報告，還全程網路轉播、開放網友即時回應並評論優劣，一場校內報告狂吸逾三百名網友上線觀看。
總統馬英九的Facebook（臉書）粉絲團一月底上線、已超過六十三萬人加入。朱學恒表示，像臉書這樣的社群網路到底能達到什麼成效始終無法確認，要求學生採「實證型」比賽，從參與或留言人數、實際地抽絲剝繭觀察。
Ａ組：馬影音死板又無聊
由張婷等七人組成的Ａ組發出六百份網路問卷，結果發現，八成七網友知道馬臉書，但卻有六成八不會主動關注。有七成八網友認為可有效影響公共參與度，但卻有高達七成的網友鮮少注意相關訊息，互相矛盾的數據結果，也顯示馬臉書想達成的公共參與度仍不足。
Ａ組也發現，馬臉書雖每週貼出治國週記，但長達十分鐘的影片卻常出現他一個人不斷說話、影音既死板又無聊。相較美國總統歐巴馬臉書多是側拍整週行程，更能活潑呈現總統的治國一週。
Ｂ組：粉絲加入趨緩
Ｂ組則是觀察到，關注馬英九臉書粉絲在初期雖暴增、但成長比例隨時間趨緩，發文內容若具集體情感共鳴的內容，則相對吸引網友，例如江國慶的冤獄案、日本三一一大地震等議題，按讚人數就高達三萬人次。
至於馬的臉書是否挑起藍綠紛爭？組長吳曼蓁則說明，團隊挑選八則政治主題發文，並分別從七百到三千筆不等的留言逐一檢視，總計至少耗時二十四小時閱讀留言。結果發現，藍綠口水佔十四％、灌水留言達三十三％。
朱學恒坦言，他的網路直播一旁還有小螢幕不斷呈現網友的回應與即時票數，導致報告同學既緊張又結巴，但也考驗學生的臨場能力，更能從簡報、現場表現等體會團隊工作的重要性。
