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進入私校工會：有意退場 應提前三年準備
針對台灣科技大學擬接收華夏科技大學，全國私校工會理事長尤榮輝認為，此事未獲華夏師生共識，恐衝擊華夏招生、製造校園混亂，製造台科大伺機掠奪校產等不佳觀感。（資料照）
〔記者吳柏軒、林曉雲／綜合報導〕少子女化私校擬退場將校產捐公校，成功案例已有台灣觀光學院捐給空中大學、嘉義協志工商將捐給中正大學等；華夏科技大學跟台灣科技大學的協商卻出包恐破局；教團皆認同，私校捐給公校符合教育公共性質，但應提前三年充足準備，並善待私校師生，才不致校園混亂、或讓公校有掠奪私校資產觀感。
預備資金 讓教職員優離優退
全國私校工會理事長尤榮輝認為，私校退場條例實施後，引發私校董事不安，像是華夏科大趁學校尚未納專案輔導，且尚有資金，先「自我了斷」捐給國立大學，未雨綢繆、超前部屬策略相當正確，但爭議是華夏沒有做好校內師生溝通，導致校園混亂、招生利益受損，也讓台科大背上伺機掠奪私校的觀感。
須保證讓學生讀到畢業
尤榮輝說，學校退場極度敏感，只能低調進行，建議有意退場的私校至少要提前三年準備，且要預備充足資金提供教職員優離優退，並保證學生讀到畢業，特別注意做好師生溝通，達到校內共識，在退場緩衝期妥善照顧好師生權益，也讓教職員有充裕時間另謀出路。
高教工會組織部主任林柏儀表示，私校退場後捐贈給政府或公校，接近工會長期倡議的高教公共化理念，但須注意協商過程，認真看待每一個教職員工生的意見，非少數學校高層的私下協商。
林柏儀也喊話國立大學應善盡大學社會責任，取得資源同時，也應該善待私校師生，包含受教權、工作權，不可存有只想「要地不要人」、「瞧不起私校師生」等心態。
全國教師工會總聯合會理事長侯俊良表示，相較私校退場後不論改制、改辦會繼續衍生爭議問題，學校「公私併」或私校捐贈校產給公校，都符合教育公共化精神，也符合私校創辦人捐資興學的初衷，教育部應協調雙方在合法下，確保雙方師生權益。
