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進入大學考招延後關鍵 高三下課程週數
教育部擬延後升大學的考試與招生時程，引發大學端反彈。（資料照）
若縮短成10週或提前期末考 可能解套
〔記者吳柏軒、林曉雲／台北報導〕教育部擬延後升大學的考試與招生時程，最晚將拖到8月25日，但有大學端為求國際接軌，規劃9月1日就要開學，時程嚴重衝突，背後關鍵是高三下課程週數與成績採計與否。據了解，可能調整的技術性折衷方案包括：回到招聯會的106年方案，或是高三下期末考可提前到5月中旬，也考慮高三下的「成績單」單獨以PDF檔方式上傳大學，或是以標記方式大幅縮短學習歷程檔案的驗證所需時間等，如此，大學考試分發放榜可望再恢復到8月初。
台灣大學教務長丁詩同指出，若8月25日放榜，再厲害的行政體系也要1個月準備，等於9月底才能開學，該措施也違背新課綱讓學生提早探索精神。
清華大學教務長焦傳金反對考招延後，指對大學端來說，6月才辦2階甄試，還有期末考、研究生論文口試等活動，實在無法再承受高中招生作業。
台南一中註冊組長郭復齊表示，維持學習完整很重要，現況高三下教學混亂，有全班30人僅7人出席。且依法高三下要上14~18週，課程需5月第2週才能完成，後續還有期末考、學生確定成績等作業，草案雖延後，相關作業仍緊迫。
招聯會執行秘書戴念華表示，106年制定111年考招新制時，討論高三下完整學習，因此將申請作業從現行4月延到5月底6月初。目前關鍵是高三下課程週數與成績採計，有聽聞國教署擬縮短高三下10週內結束課程，約4月中旬後就能展開招生作業來解套。若否，大學端採計高中5學期成績應無問題，高三下成績亦可當作大一選課前的門檻，但此舉變相移轉高中教育責任到大學，考招時程會在10月前111年招生簡章公布前定案。
