大學考招延後關鍵 高三下課程週數

教育部擬延後升大學的考試與招生時程,引發大學端反彈。(資料照)
若縮短成10週或提前期末考 可能解套
〔記者吳柏軒、林曉雲/台北報導〕教育部擬延後升大學的考試與招生時程,最晚將拖到8月25日,但有大學端為求國際接軌,規劃9月1日就要開學,時程嚴重衝突,背後關鍵是高三下課程週數與成績採計與否。據了解,可能調整的技術性折衷方案包括:回到招聯會的106年方案,或是高三下期末考可提前到5月中旬,也考慮高三下的「成績單」單獨以PDF檔方式上傳大學,或是以標記方式大幅縮短學習歷程檔案的驗證所需時間等,如此,大學考試分發放榜可望再恢復到8月初。
台灣大學教務長丁詩同指出,若8月25日放榜,再厲害的行政體系也要1個月準備,等於9月底才能開學,該措施也違背新課綱讓學生提早探索精神。
清華大學教務長焦傳金反對考招延後,指對大學端來說,6月才辦2階甄試,還有期末考、研究生論文口試等活動,實在無法再承受高中招生作業。
台南一中註冊組長郭復齊表示,維持學習完整很重要,現況高三下教學混亂,有全班30人僅7人出席。且依法高三下要上14~18週,課程需5月第2週才能完成,後續還有期末考、學生確定成績等作業,草案雖延後,相關作業仍緊迫。
招聯會執行秘書戴念華表示,106年制定111年考招新制時,討論高三下完整學習,因此將申請作業從現行4月延到5月底6月初。目前關鍵是高三下課程週數與成績採計,有聽聞國教署擬縮短高三下10週內結束課程,約4月中旬後就能展開招生作業來解套。若否,大學端採計高中5學期成績應無問題,高三下成績亦可當作大一選課前的門檻,但此舉變相移轉高中教育責任到大學,考招時程會在10月前111年招生簡章公布前定案。