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進入自閉兒努力習樂突破障礙 非凡才華獲總統教育獎
中度自閉症學生施翬，克服障礙認真學習樂器，展現不同凡響的音樂才華，榮獲2024年總統教育獎。（擷取自新竹縣政府官網）
〔記者廖雪茹／新竹報導〕國立新竹特殊教育學校學生施翬，年幼即確診為中度自閉症，雙親引導他學習音樂，憑藉努力不懈的態度，克服障礙認真學習，在多項樂器演奏大放異彩，展現不同凡響的音樂才華，榮獲2024年總統教育獎。
縣府教育局表示，施翬幼時即檢查出中度自閉症，由於口語表達、理解能力均有障礙，在接受早療課程之外，施翬的父母也決定以音樂輔助他學習。施翬5歲由打擊樂入門，7歲開始學習鋼琴，最初光是記住五線譜上7個主要音符的位置，就花了整整3個月，努力不懈的學習，終於打下視譜、節奏等基本音樂能力的深厚基礎。
國小、國中時期，施翬隨著音樂實力增長，逐漸增加修習樂器種類，包含爵士鼓、豎琴、長笛等，在師長、同學們的照顧陪伴下，一步步累積豐富的舞台經驗，國中畢業時就舉行個人首場豎琴獨奏會「仲夏．逍遙遊」。
「十年磨一劍！」施翬進入新竹特殊教育學校就讀後，參加國內外音樂賽事屢獲大獎，2022年於全國學生音樂比賽跨組挑戰，一舉拿下新竹縣長笛獨奏、木琴獨奏高中職A組（音樂班組）雙項優等第一名，晉級全國決賽；隔年則以鋼琴獨奏獲得縣賽高中職B組優等第一名，再度晉級全國決賽。
由於傑出的演奏表現，施翬榮獲教育部等單位邀約演出，也與新竹高中音樂班合作共融音樂會。2023年中更受邀參與南韓國際特殊音樂藝術節（ISMAF），為台灣唯一代表赴首爾大學音樂交流。
新竹縣長楊文科表示，施翬雖然深受疾病的影響，但他在家人的用心栽培下積極學習，成就了今日的他，很值得大眾學習。
施翬克服自閉障礙，修習打擊樂、鋼琴、爵士鼓、豎琴、長笛等多項樂器。（擷取自新竹縣政府官網）
施翬（左2）在雙親的引導下學習音樂，中學參加國內外音樂賽事屢獲大獎。（擷取自新竹縣政府官網）
施翬（中）熱情參與中醫大新竹附醫的新春音樂會。（記者廖雪茹攝）
