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進入教部推第二外語種子教師社群 以日韓德法西為主
台中市立惠文高中舉辦第二外語節慶教學活動「畢業祝福」。（圖由教育部提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕為推廣第二外語教育，教育部委請國立台南高商團隊承辦「高級中等學校第二外語教育推動計畫」，今年首次成立第二外語課程種子教師社群，以日語、韓語、德語、法語及西班牙語等5個修課人數居多的語種為目標，藉以共同研發教案示例與評量，為高中第二外語課程奠定更為穩固的基礎。
國教署組長黃瀞儀說明，第二外語課程種子教師社群，由第二外國語文課程綱要手冊研發計畫成員、國內大專院校語文領域相關之專家學者及高中第二外語任課教師等，共同規劃種子教師社群運作、課程教案研發及第二外語活動辦理相關事宜，已開過工作會議，確立今年推動計畫之實施策略與共識。
黃瀞儀表示，在社群運作方面，將由高中端第二外語教師擔任社群召集人及副召集人，大學端教授擔任諮詢委員的角色，共同引薦適合的第二外語任課教師，一起組成各語種的教師社群，並邀請台中市立惠文高中作為第二外語典範學校，期盼藉由該校既有完備的第二外語師資與豐富的課程教材，協助第二外語社群在課程教學與教案研發上有精進發展。
此外，有關於教師社群所共同研發教案的主題與示例，黃瀞儀說明，將以第二外語4學分領綱內涵為範圍，再逐步發展至8學分的內涵規劃，扣合108課綱的核心素養精神及議題融入教學，期盼能滿足高中生在語言學習上的活化需求與通過證照之成效，希望透過建立種子教師社群的方式，讓對第二外語課程推動有熱情、有理念的專業人才互動交流，預計今年10月辦理社群成果發表與展示。
