離開
進入台灣環境教育有成 環保署副署長：其他國家學不來
「第二屆環境地圖創作徵選活動」頒獎典禮。（記者羅綺攝）
〔記者羅綺／台北報導〕環境教育向下紮根！環保署於教育部合作舉辦「第二屆環境地圖創作徵選活動」，邀請全國國小學童擔任「小小環境探險家」，透過觀察、記錄自己家鄉的環境，並創作出獨一無二的環境地圖。環保署副署長蔡鴻德表示，台灣的環境教育在國際名列前矛，「這是其他國家學不來的」，透過環境教育可以改變國人的行為模式，對地球更友善。
環保署多年來透過多元方式及管道致力推行環境教育，蔡鴻德說，為了將孩童從3C產品中拉出來，看看周遭真實的環境情況，而舉辦環境地圖創作徵選活動；今年活動已是第二屆，依舊獲得全國國小師生熱烈響應，即使疫情延俊，仍徵得中、高年級組共112件優秀作品投稿。
這次中年級組第1名是高雄市區中山國民小學的「藝起拍照趣」，以清晰易懂的指標導覽高雄館周邊生態的今昔對照、喚醒市民記憶，也提供旅行參訪者極佳解地圖；而高年級組第1名台北市再興國民小學的「再生復育能續」，在關懷環境變遷的同時，呈現垃圾與再生能源的循環利用化綠能永續議題，充分展現環境地圖的意義。
蔡鴻德指出，這次的作品非常令人驚艷，小朋友透過觀察及記錄，展現出許多只有在地人才會知道的精彩景點。他希望透過活動能啟發孩子發現台灣土地豐富的生命力，更期許孩童的成長過程中，對環境能越來越愛護，讓環境越來越健康。
他也讚許，孩子們的作品非常值得分享，因此這次活動也包括網頁明信片DIY體驗，民眾可至活動官網運用獲獎的環境地圖或自行上傳環境地圖，製作專屬於自己的明信片。
蔡鴻德表示，台灣的環境教育推動了30年，成果相當豐碩，例如資源回收是國際間名列前茅，「就連美國也沒有我們做得這麼好」，透過孩子正確的資源回收觀念，也進而促使家長正確分類；他強調，透過環境教育可以改變很多行為模式，盼在環境教育的薰陶下，能讓下一代及台灣的環境越來越好。
環保署副署長蔡鴻德（左）與獲得高年級第一名的台北市再興國小學生葉子亮、柯唯丰合影。（記者羅綺攝）
學童們參觀這次獲獎的環境地圖作品。（記者羅綺攝）
