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進入新生從8人增至30人 後埔國小獲雲林教學卓越獎
雲林縣土庫後埔國小推動「綠力校本」課程，讓學生優質學習。（記者廖淑玲攝）
［記者廖淑玲／雲林報導］曾經只有8名新生的偏鄉小學土庫後埔國小，經過綠力課程打造奇蹟，人數不減反增，今年新生衝破2班、30人，力抗少子化狂瀾，教師和學生學習表現名列前茅，獲雲林縣教學卓越獎，代表角逐全國教學卓越獎。
考量學生經濟及便利性，土庫後埔國小成立直笛隊陶冶學生性情，如今全校學生都能吹奏，雖然只有6班，仍挑戰跨甲組即12班以上組別參賽，曾獲得直笛合奏第二名、高音直笛獨奏優等第一名，還有學生代表雲林縣參加全國學生音樂比賽，屢獲佳績。
很多偏鄉家長對小學校擔心、不信任，造成學生人口外流，位在偏鄉的後埔國小同樣面臨如此窘況，即使沒有經費，老師積極投入教學，毫不放棄，啟動家長力量。
除了音樂教育，全校師生動手打造生態池，自己發電收集雨水，建構一池綠，推動「綠力校本」課程，讓家長從質疑、觀望到投入，最近4年來新生人數倍數成長，下年度新生擴增成2班，全校達118人，逆轉少子化，提振全校師生士氣。
後埔國小校長黃麗鴻指出，該校推動生態、節能教育，在校園內打造生態池、風力、太陽能發電設備，運用老舊的空間改建成書櫃、藝文展覽室，並舉辦祖父母節、校慶活動，邀請家長參觀學校環境及教育成果，由學生導覽，很受家長肯定。
尤其該校推動綠力課程打造奇蹟獲生態有機校園認證、閱讀績優學校計畫銅牌獎、雲林縣校務評鑑特優，教師專業發展、課程教學和學生學習表現第一名、品德教育特色學校、臺美生態學校夥伴銅牌獎、今年教育部「Cool English閱讀王」勇奪閱讀王獎， 連續2年地方教學卓越獎，獲推薦參加今年教育部全國教學卓越獎評選，希望偏鄉小校改變的成果讓全台灣看見。
雲林縣土庫後埔國小推動綠力校本課程，讓家長從質疑、觀望到投入。（記者廖淑玲攝）
親師生打造校園生態池成為學生觀察各種生態的最佳教學場所。（記者廖淑玲攝）
豐富又活潑多元的生態教學。（記者廖淑玲攝）
土庫後埔國小就像個大家庭，讓學生有良好學習，力抗少子化狂瀾，扭轉偏鄉小校印象。（記者廖淑玲攝）
土庫後埔國小人手一笛，個個都是吹奏高手。（記者廖淑玲攝）
