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進入大手拉小手 關西高中大哥姐幫太平國小小弟妹整理校園
國立關西高中的大哥哥大姐姐們跟太平國小的小朋友們一起唱唱跳跳，「混齡」上了堂音樂律動課。（記者黃美珠攝）
［記者黃美珠／關西報導］新竹縣太平國小今天有個特別的「混齡」課，被混齡上課的學生不是大班、小班的孩童，而是小學生和高中生，這對時下很多都是獨生子女的他們來說都很新鮮，從中他們還學到互助合作，大小拉小手的快樂。
新竹縣太平國小全校師生只有25人，是個面臨被裁併校的小學。佔地0.5公頃多的校園，平常根本沒有多餘的人力可以整理、維護環境，該校12名師長，只能利用教學之餘動手，但因人力吃緊，成效實在有限，所以平時就仰仗周邊社區鄰居們抽空幫忙。
今天50名國立關西高中的高3學生們，在校長吳原榮帶領下前往太平國小，他們除了蹲下身子、彎下腰肢幫這所小學重新打理門面、和教學環境，同時也出動該校的管樂社、童軍社同學們，透過管樂演出和帶動唱等，跟太平國小的13個小弟弟、妹妹共同上了1堂活力又有趣的音樂課。
太平國小校長蔡桂榕很感謝關西高中校長吳原榮獲悉該校的處境後，從去年下半年就開始安排關高學生半年1次到該校整理環境，讓大、小孩子一起「混齡」上服務學習、音樂、自然等課程，間接也讓太平國小的校園可以維持原來的優美。
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國立關西高中的同學們幫助太平國小整理食農教育實驗農場。（記者黃美珠攝）
國立關西高中的同學們幫助太平國小整理食農教育實驗農場。（記者黃美珠攝）
國立關西高中管樂社指導老師李舒程（立者）透過安排管樂社的服務學習演出，也趁機教太平國小的小朋友認識常見的管樂器。（記者黃美珠攝）
