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進入教授穿越20年控高教慘況 籲年輕人「別念書了」
高教工會今前往教育部前抗議，並以行動劇凸顯台灣高教的崩壞。（記者王敏為攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕教師節後首日上班，高教工會卻來到教育部門口上演行動劇，扮演教授穿越時空，來到20年前和年輕的自己對話，細數高教環境亂象，拿著不合理聘書，向當年懷抱理想、想當教授的年輕人呼籲：「別再念書啦！」
高教工會指控，20年來教育部刻意放任教育資源私有化，私校辦學近6、7成經費都來自學生學雜費；大專教師的勞動條件也日益惡化，即使今年通過教師待遇條例，讓私校教師薪給準用公校，行政院卻遲不公告；另，各種教師、系所評鑑更深深打壓教師；最後還讓教育商品化，鼓勵學校辦衍生企業、開高學費國際專班等，種種亂象使高教不復以往盛景。
高教工會秘書長陳政亮扮演「阿亮教授」拿著聘書，上面包含六年升等、招生未達目標扣年終獎金、產學合作績效一年100萬、學術研究費打1折等，種種不合理內容，心灰意冷下回到20年前，和拿著書的「小亮學生」見面，哭訴高教環境不公，為了工作混口飯吃，已拋棄理想，但小亮不放棄，呼籲教授應共組工會，爭取權益，最後阿亮教授撕掉聘書，挺身為眾人爭取權益。
高教工會組織部主任林柏儀說，檢視20年來高教政策，是為了不讓20年後的自己後悔，最後訴求，將捍衛大專教師工作權及勞動權尊嚴、要教師評鑑升等和工作權脫鉤、立刻施行《教師待遇條例》、降低大專生師比、反對圖利私校的創新轉型等。
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