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進入眼見不一定為憑！視錯覺創意魔力 南市33位資優小學生成果發表
南市教育局舉辦「創造能力資優教育方案」聯合發表，展現孩子們的學習成果。（記者吳俊鋒攝）
〔記者吳俊鋒／台南報導〕台南市政府教育局率全國之先推動「創造能力資優教育方案」，今天展現年度成果，來自17校的33位小學生分組發表5件作品，多與視錯覺的運用有關，甚至透過推理遊戲，巧妙解開無法以邏輯解釋的幾何魔幻藝術秘密，相當精彩。
這場創造力資優教育方案成果發表活動在歸仁區紅瓦厝國小舉行，不僅以口語論述，也透過海報呈現，未來還會公布於南市特教中心網站，分享傳播。
小朋友發表後，教授團當場提問，交流氣氛熱絡，展現創造能力資優學生的自信，觀摩的來賓也都給予高度評價。
紅瓦厝國小校長陳沅說，透過寫程式能力，研發出具未來性的產品，以及教學ICT輔具是方案課程主軸，近年緊密結合科技及永續發展目標SDGs，以跨校服務理念，更提高內容的結構與系統化，希望創意思考成為孩子們的習慣。
塭內國小團隊發表了4件作品，首先是「光之精靈&智慧ICT創意推理專家-當埃舍爾遇上了LED」，走入版畫藝術家埃舍爾世界，藉由程式能力轉化出推理遊戲，解開一些無法用邏輯解釋的幾何魔幻藝術秘密。
還有延續去年老鼠走迷宮遊戲的「勇闖3D迷宮」，2D平面進展至3D實境，身歷其境體驗；以及研發直線分割平面ICT推理輔具，延展至普通班教學可能性的「智慧精靈魔幻創課」。
最後則是「15巧板系統遊戲」，學生將古代流傳至今的巧板，連續3年完成巧板拼圖、對稱及密鋪，一系列作品不僅受課程博覽會青睞，也是教師評價最能讓學生對數學產生興趣的輔具。
紅瓦厝國小發表了1件作品，「由杜拜到歸仁」，探究杜拜成功經驗，作為建置在地傳統市場未來經濟參考，延展科技觸角至在地文化。
市長黃偉哲提到，台南深耕培育資優教育且拔尖人才，自104學年度起，率全國之先推動「創造能力資優教育方案」，以跨區、跨校際課程，提供愛玩創意的資優生無須轉學，即可於課餘時間參與方案機會，並發揮一己之長，探索、發想、解決問題，打造不被AI取代的未來力。
教育局副局長王崑源指出，發表活動比照大專院校的學術研討會模式，包含口述與海報展示，也要接受教授、來賓提問，激發孩子創造能力。
