融合農園藝種植及動植物照顧 高市成功特教手作課程有溫度
高市成功特殊教育學校將特色課程融合農園藝種植與動植物照顧。(圖成功特教提供)
〔記者方志賢/高雄報導〕高市成功特殊教育學校將特色課程融合農園藝種植與動植物照顧,讓以往枯燥乏味的園藝課程,變得生動有趣,不只是樹葉修剪、灑水與翻土,也讓特教生照顧小動物,如兔子與烏龜等,感受生命成長的可貴,再將學習轉向手工藝創作。
校長蔡鴻文表示,為幫助特教生趕上成長道路,成功特教首創課程融合農園藝種植與動植物照顧,讓特教生學習手作工藝與園藝,其中多肉、手工皂與飾品等打開知名度,受到許多人喜愛。
特教生將每個多肉擺設在小花盆裡,從顏色的搭配與植栽,都可以看見特教生細心與用心之處;尤其手工皂,外型質樸無華,融入特殊孩子心靈的溫度,更有香皂的厚實與溫暖的香氣。
蔡鴻文說,特教生學習手作工藝與園藝,包括從植物—花草、葉菜、盆栽的育苗、移栽、維護、採收,以及動物—陸龜、貓、蜜袋鼯的餵食、清洗、整理、照料,有別於書籍圖片的認識,特殊孩子可以親近並親自種植與照顧這些動植物,以豐富他們的創作靈感與來源。
此外,澆水、除草,施肥、採收,餵食陸龜、為陸龜洗澡,清理貓與蜜袋鼯的排泄物等等,這些課程內化在特殊孩子的行動當中,讓特教生學習手作工藝與園藝、照顧小動作,讓部分內向封閉的孩子,逐漸敞開自己的心,慢慢地樂在課堂上,感受來自父母師長的關心與照顧。
蔡鴻文說,校園內園藝教室,從原本的簡單溫室棚架,到有空間規畫與規模的教室,讓特教生結合學習園藝課程,就是讓他們身手都能得到運用,師生在更為舒適與便利安全的環境參與課程,也因為整體空間環境與教學動線的改善,提升特殊孩子的興趣與參與。
成功特教學生的手工皂,外型質樸無華,融入特殊孩子心靈的溫度,更有香皂的厚實與溫暖的香氣。(圖成功特教提供)
成功特教學生的手工皂,外型質樸無華,融入特殊孩子心靈的溫度,更有香皂的厚實與溫暖的香氣。(圖成功特教提供)
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