從認錯到覺醒...「優客李林」李驥回母校分享人生
曾經紅極一時的「優客李林」創作人李驥,受邀於母校明新科技大學演講,從「從認錯到覺醒」為題,與師長、學弟妹分享親身經歷生死交關的經驗。(明新科大提供)
〔記者廖雪茹/新竹報導〕曾經紅極一時的「優客李林」創作人李驥,受邀於母校明新科技大學演講,他以「從認錯到覺醒」為題,與師長、學弟妹分享親身經歷生死交關的經驗、個人創作、以及他對教育改革的看法,過程中穿插吉它彈唱和小遊戲,議題嚴肅但氛圍輕鬆。
「人生就像一趟單程的旅程,這趟旅程經歷的風景都是自己走過的軌跡。」李驥應明新科大研發處與教學發展中心邀請,返校參加創新教學暨校友講座系列活動,分享「教育改革中的人類發展」,講座由研發長張榮正研主持。
李驥一開始分享他在北京生死關頭的經驗;他說,在一次心肌梗塞的徵兆中,幸運的在加護病房被醫師解救回來,在緊急狀況的當下,他閃過一個念頭:「什麼是成功?人生如何定義成功?」在之後他開始有了信仰並改變生活習慣,朝向健康的飲食習慣。
隨後,李驥帶領團隊一個數字遊戲,讓大家體會如何推理他人的想法而接近成功?甚至能自利利他,讓大家都成功。接著他又分享個人的創作歷程,希望藉由歌曲創作分享他人生的成功和失敗的經驗。
「成功沒有一定的標準,除非有一個長遠的目標,找到所有人相同的方向,從幫助別人開始得到自己最大的價值。」李驥以神經心理學家Kelly McGonigal的「I will, I won’t, I want」的理念,說明教育改革是目標設定的問題,要訂對的目標,雙贏的目標,找到緣起的動力及調整的方向,讓學生與老師們有共同想要達到的目標,一起努力完成。
他並舉芬蘭一個教育的例子,一個70-80人數的大班級學生,由4-5位不同領域的老師的帶領,以分組做專案。學生需自行針對待解決的問題,甚至向企業募款進行考察,而老師只扮演從旁協助或諮詢的角色,學生覺得有趣極了,完全不想下課!
最後李驥總結並鼓勵學生,設定對的目標,找到大家願意行動的目的,便是一個成功的目標!
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