課審大會教師代表被借調 不具行政職不影響身分
教育部課審大會審議12年國教,其中的教師代表、麗山高中教務主任藍偉瑩期間被借調至國教署,身分轉變產生疑慮,國教署初步釐清,其不具有公部門行政職,本質亦是老師,不影響當初聘其作為課綱委員的身分。(資料照,教育部提供)
〔記者吳柏軒/台北報導〕教育部課審大會審議12年國教,其中的教師代表、麗山高中教務主任藍偉瑩期間被借調至國教署,身分轉變產生疑慮,對此,國教署尋求法律見解,初步釐清其不具公部門行政職,仍是學校職缺,本質亦是老師,不影響當初聘其作為課綱委員的身分。
12年國教審議程序中,過去遭受馬政府黑箱作業,如今新政府上任改採公開透明,重組課程審議大會委員,並首度由立法院遴選非政府代表,新委員共48人,依規定有36人須有民意基礎,政府官派的代表僅能占整體4分之1共12人,目前由教育部長潘文忠、國教署長邱乾國等人擔綱,避免政府掌控課綱審議。
其中,麗山高中教務主任藍偉瑩在去年獲聘,身分為教師代表,但他今年8月1日起,被借調至國教署,協助協助高中優質化委辦計畫及前導學校推動等作業,外界疑慮其身分轉變,疑似有「官方色彩」,也影響課綱代表組成比例。
對此,國教署緊急尋找法律見解,署長邱乾國解釋,經檢視後,確定藍偉瑩是依其教育及學科專業背景,在去年11月25日起聘為非政府代表的委員,今年才另外借調,但其本質仍為老師,借調的任務也是進行課程教學領域,不是行政工作,其職缺也還在學校,領學校薪水、考績也在學校,不具備公務機關的行政職,目前認為其職務轉變,未影響其課審委員的聘任身分。
台灣家長教育聯盟理事長謝國清認為,藍偉瑩的借調身分有點尷尬,具有教師資格,又身負國教署任務,教育部須解釋清楚,但他不認為僅1名委員身分有問題,從8月起的課審大會審議內容就須重審,可回到課審大會討論如何解決。
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