大學生彩繪偏鄉國小 堅持用藝術改變社會

〔記者吳柏軒／台北報導〕樹德科技大學表演藝術系學生蕭登及今年暑假前往偏鄉服務，除了幫忙彩繪校園，更運用所學教導學童表演，希望這些藝術活動能帶給這些學童人生一點小小改變：「即使改變很小，還是要堅持去做！」

教育部今年暑假推出「大專青年偏鄉藝術教育工作隊」，號召富有專長的學子深入偏鄉、貢獻所學，7月18日至8月20日完成1個月的巡迴服務，由4個工作隊路過21縣市25鄉鎮40所偏鄉地區學校，近1000名偏鄉學童受益。

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其中，參與服務的蕭登及分享經驗，她說，團隊一行20人在1個月內走了10間學校，幫忙校園彩繪、帶領小朋友體會藝術，如在花蓮縣東里國小，就把司令台的圍牆油漆成滿天星空搭配妖怪村特色的圖樣，也發揮所長教小朋友跳舞、演戲，發現這群純樸的能動能靜，十分乖巧。

蕭登及還說，服務過程中，也曾到某間學校，發現小孩滿口粗話，深深感受到偏鄉與都市的差異與教養問題，心中決定，要發揮毅力帶來改變，並深感「堅持想做的事！」是多麼困難，然而還是希望，透過藝術教育，給這些孩子種下一些種子，不論未來是否真的成為藝術家，只要他們長大後，覺得難過悲傷，可以藉由藝術來抒發，就足夠了。

台灣藝術大學雕塑系學生石孟鑫也參加這次服務，與團隊遠赴澎湖，幫當地的竹灣國小彩繪一面長達30公尺的圍牆，因校方希望有海洋世界感覺，在加上學校內有植物園，便與校內20名孩童一起通力合作，把圍牆畫作地球、海洋與地球的連貫長幅彩繪。

石孟鑫也說，深刻感覺澎湖小孩的純樸，真心希望這些小孩未來不論走到哪裡，都不要忘記自己家鄉的美好，同時也在服務過程中，感受到「老師真的是偉大的工作！」