反黑箱課綱 高一生參戰培養思辨

〔記者邱芷柔／屏東報導〕教育部微調高中社會領域課綱，遭外界質疑程序黑箱，近日引起全台高中生串聯抗議，屏東高中除了在網路上成立「反黑箱課綱 屏東高中站出來」臉書粉絲團響應，今天也舉辦講座，16歲的高1生吳佳鴻擔任主持，他說，依照毒樹果實理論來看，黑箱課綱就是受汙染的樹，無論微調內容為何，結出來的果實就是有毒的！

屏東高中今天中午利用午休時間，舉辦反黑箱課綱講座，吸引近百名學生參與，吳佳鴻除了以毒樹果實理論，闡述黑箱課綱的始末，他也提出3項訴求，包括撤回這次的微調課綱、公開課綱微調檢核小組委員名單、制定課綱編纂公共參與程序，讓第一線面對學生的教師與該領域專家也能參與編纂。

請繼續往下閱讀...

屏東高中校刊社社長得林長毅，負責統籌講座活動，他指出，高中是培養學生思辨能力的時候，課本則是大家學習、建立觀念的根本，如果課本中的觀念、資訊有偏頗，日後大家在思辨的過程，就會有既定的偏頗存在，這是講座希望傳達給同學的觀念，希望同學透過多方資料閱讀，培養「教育部微調課綱」這個議題的思辨能力。

林長毅說，他們整理了課綱微調始末，包括媒體報導、網路資訊、懶人包、全台各校反黑箱課綱講座紀錄等資料，希望以不預設立場的方式進行講座，讓同學用多元的角度，了解大家到底在「反」什麼，而不是「盲從」。

校方除了提供學生舉辦講座的場地，校內老師也表示，學生們自發性舉辦講座，並主動搜集資料，深入了解切身關己的議題，這是學生培養思辨能力的第一步，也讓教育從事人員看見未來的教育曙光。