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進入《觀察筆記》政治放手
反課綱生在拒馬擺白花悼林冠華。（記者簡榮豐攝）
要多久以後方知課綱是非？
這一樣爭議，要渡過多少風雨波浪才會定於一尊？
也許滅頂，也許安然抵達彼岸後繁花盛開，錦繡一團團中會憶起昔年昔日的對立抗議？他年回首這一段煙雲，人事已非的蒼茫裡，價值，晶亮鮮明的矗立吧。
為了後代，自己手上的火把就是要熊熊旺盛的一代代傳接下去，依循上一代先祖輩的舊章規範年輕的家國之夢。
但是，自己的懷鄉，一定也該是孩子的鄉愁嗎？髮蒼蒼的你年少東渡，子孫們一定也該西進嗎？課綱連接著的是這般千絲萬縷，或如那些支持微調者所說，僅僅微微調整而已。真的嗎？以前抗爭戒嚴洶洶時，執政的大官人也說戒嚴影響稀微，卻是，戒嚴恰恰箝制民主政治最重要的集會結社與言論自由。
就像生殖器占成年男子體重微少，因之無關緊要嗎？
這是教育至高無上的地位，是影響力的詮釋。也許當下不會有感，多年之後，集體情結會成形，會塑造社會共識，譜出共同的價值觀。
有政治人呼喊放過孩子，反芻一下吧，政治要先放過教育，台灣的孩子才會自由！（資深記者黃明裕）
