離開
進入媽媽不放棄 自閉兒國手上台謝母恩
陳漢昇（中）從不敢跟別人眼神交會，到現在已經可以上台分享心得，母親李桂芬（右）呼籲心路早療班家長，要勇敢站出來，永不放棄，陪伴是孩子的勇氣來源，左為負責早療事務的心路副執行長林麗英。（記者陳炳宏攝）
〔記者陳炳宏／台北報導〕一個小時候眼光不敢與人正視的自閉兒陳漢昇，如今卻即將進入台科大電子工程系就讀、明年3月更將代表國家前往法國參加工業電子競賽，日前還以學長身份上台勉勵參加心路「第15屆早療聯合畢業典禮」學弟妹；一路陪伴的母親李桂芬也鼓勵其他早療班畢業生家長：「生命因為有裂縫，才會透出陽光，孩子因為有勇氣，才能邁向前方，而家長的陪伴，就是孩子最大的勇氣」，呼籲家長要堅定信心、永不放棄。
陳漢昇致詞時表示，自己是2歲時被診斷出自閉症與重度語言遲緩，靠著毅力與永不放棄的決心，每天花很多時間與精神背誦成語，藉著瞭解其中含意，加上每天寫身障人士馬文仲奮發向上的影片「牽手人生」心得，經歷猶如復健般的漫長練習歷程，才逐漸克服說話與寫文章的障礙。陳漢昇也特別感謝母親的決心與道偉老師語言治療。
李桂芬回憶說，漢昇2歲時，因為眼神空洞且對人不理不睬才發現有異，最後並確診為自閉症，雖然需要更多時間去照顧，但也陸續發現漢昇的天分，包括小二時，看過工程師維修影印機，就背下許多零件專有名詞，之後還曾自己拆修計算機、家裡一直莫名重開機的電腦，許多電子產品故障，漢昇都會自己拆裝並修好。
而就讀松山工農時，漢昇更逐漸展露自己在電子、線路上的天分，包括原本3節課的實驗內容，漢昇可以在半小時就做完，其餘時間還可協助其他同學，彷彿是班上的小助教，而且因為對電子電路特別在行，還博得同學尊稱為Handsome（英俊帥哥）。
儘管漢昇因為自閉症，比較不會吵鬧，但母親還是有生氣的時候，李桂芬回憶說，小學時因為漢昇語言能力差，所以國語學得很辛苦，有一天做功課時，突然找不到漢昇的橡皮擦，然後問他收到那裡，漢昇又答不出來，突然又看到英文課本，當場就抓狂丟英文課本。
回憶起這一幕時，李桂芬當場眼淚滴下來說，國語都趕不上同學了，一個簡單的橡皮擦去哪裡也答不出來，又看到同樣是語文的英文課本冒出來，當下我真的把英文課本往地上丟，為什麼我這麼辛苦！
另一次讓李桂芬揪心的是，有一陣子漢昇還因為表達能力差被3個同學霸凌，原本脾氣超好、罵不還嘴的漢昇，突然開始性情大變，而且還多次打特定同學被老師警告，甚至李桂芬到學校還親眼目睹漢昇打人這一幕，回家後還修理一頓，但因漢昇表達能力差，無法將事情原委解釋清楚，最後是其他同學發動寫自白書，漢昇被霸凌的是因此曝光，李桂芬又掉下眼淚自責的說說，「我為什麼不相信自己兒子？」
李桂芬表示，一個班級至少有20個同學，平均下來每個孩子分到的時間並不多，家長陪伴是支持孩子最重要的力量，漢昇曾遭遇包括歧視、霸凌等狀況，自己也曾生氣、沮喪，但從來不放棄，而且要再鼓起勇氣、不能躲起來。
李桂芬強調，陳漢昇不是天生的天才，雖然他受到上天的眷顧，有某些特殊能力，但事實上是盡了最大努力，補足先天不足，就好像是一隻小烏龜，一直努力不休息，總有一天可以變成厲害的神劍龜，所以家長一定要勇敢站出來，這樣才會有天助、人助。
李桂芬說，自己是第一個資源班家長站出來當特教委員，因為知道自己是孩子唯一的依靠，所以一定要站出來，困難絕不會因為家長躲起來就消失。
最後，陳漢昇表示，基於對電子學的興趣，將來會努力朝這方面發展，目前已經著手研究電子通訊與藍牙應用，將來希望可以研發一些可以改善人類生活的電子產品。
從心路基金會的早療班獲得重生，陳漢昇（右二）不忘回來勉勵學弟妹堅持奮鬥定有所成就。（記者陳炳宏攝）
