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進入數學科原民本位教材 23小學試行
屏縣研發原住民本位教科書，23校新學期試行，發表會演示教學互動熱烈。（記者羅欣貞攝）
〔記者羅欣貞／屏東報導〕經過一年努力，屏縣研發完成低年級數學科原住民族本位教材，新課本將在下週開學後，於縣內二十三所原住民小學試行，這項五年計畫，預計完成低年級數學、國語、社會、自然科教材。
為提昇偏鄉教育品質，縣府率先全國於去年八月成立「屏東縣原住民族課程發展中心」，投入原住民族本位教材研發編纂，一年來同步於泰武國小展開實驗教育，完成國小一、二年級數學科以及一年級國語科教材。
縣府昨天上午舉行原住民族本位「數學領域」教材發表會，縣長潘孟安、教育處長王慧蘭、原住民處長智勇化身國小學生，和學童們一起體驗新教材課程演示，透過部落自然環境，包括石板屋、芋頭、猴子、樹木等，學習一到十的順序、大小。
縣長潘孟安說，尊重少數族群的文化、語言與風俗，是先進國家、城市的象徵，感謝編纂委員會所有老師的投入，以融入生活情境的取材方式編寫樂學、易懂的教材，期待未來能再完成社會、自然學科教材。
教育處表示，原用來數數的蘋果、香蕉等，變成原住民部落常見的芋頭、小米，雞兔同籠的雞、兔，改用山羌等動物，不會影響學生的基本學科能力。
