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進入教團盼新總統 許私校生一個未來
全教總趁總統大選前，要求未來新總統正視私校亂象，解決階級複製與反重分配問題，疾呼：「許給私校學生一個未來！」（記者吳柏軒攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕還剩五天就要選總統了，全國教師工會總聯合會昨替全國私校生請命，質疑台灣教育早淪階級複製、墮入反重分配（意即劫貧濟富）現象，三組總統候選人不論誰當選，都要正視問題，要求落實私校公共化、監督私校轉型退場、導正大學教師評鑑；也請未來要進入國會的立法委員、新興政黨等，將私校法列為優先法案，於今年六月前完成修法，許私校學生一個美好未來。
盼私校法列為優先法案
全教總統計，全國有四十五％學生就讀私立高中職、七十四％學生考上私立大專校院，但全教總文宣部主任羅德水指出，台灣教育墮入嚴重的階級複製、反重分配現象，私校學生多來自貧苦家庭，背負龐大學貸，校內教學品質也因各種減薪、評鑑等亂象而變差，教育早已無法產生階級流動。
全教總私校委員會主委趙永富說，依法，私校為非營利單位，且是私人「捐資」興學，不是「投資」興學，然現況許多私校卻被當作營利、斂財工具，近年多起弊案頻傳，如雲林縣爆發私立大成商工校長拿學生營養午餐回扣，五年高達千萬；台南市崑山中學以少子化為由減薪；台北市興明國小董事長掏空校產兩億多元，為何行政主管機關對此事視而不見？
全教總大專委員會主委諶其騮認為，私校退場是假議題，背後的利益糾葛才是主因；如已退場的永達技術學院、高鳳數位內容學院，分別在二○○七、二○○九年發生財務問題，但多年後才退場，且退場的是老師跟學生，事實上，資產仍握在私校董事手中，不願把多年累積的教育資源充公。
某私立大專院校六十四歲喬姓教師也針對私校惡質的教師評鑑提出抗議，痛斥制度讓教學逐漸格式化，老師被強迫招生，學術發展淪為論文點數，強迫老師接產學合作案，教通識課程的國文老師哭訴：「我沒辦法做產學，怎麼拿分？」種種不公，影響私校教育品質。另外，亦有教師質疑校園校務會議黑箱，成為民主殺手。
