離開
進入藝術治療師的心聲--透過創作 看見自己 看見生命
2006/07/24 06:00
記者胡清暉／專訪
「透過創作，患者及家屬看見了自己，看見了生命。」清華大學藝術治療講師呂素貞說，每個人都可以喚醒沈睡的藝術本能，找回心中創作的熱情，藉由這樣的實際體驗，才能真正了解藝術治療的力量。
曾在啟智中心、少年監獄擔任美術繪畫老師的呂素貞，赴美留學後取得藝術治療碩士，她於1999年8月返台，9月就遇上921大地震，讓她參與災後的心理創傷治療，近年來，她陸續在大專院校及社福團體授課，並協助臨床治療，曾以藝術治療輔導超過500名的個案，對象包括癌末病人、家暴、性侵、援交少女、精神疾病及愛滋患者。
呂素貞表示，藝術治療所運用的媒材千變萬化，且必須視患者實際狀況「量身訂做」。她舉例，她曾為行動不便的患者準備七彩顏料，讓輪椅的雙輪沾上顏料在紙上恣意作畫。此外，即使只有眼珠可以轉動的漸凍人，也可以配合電腦鍵盤設計圖卡，再以眨眼示意拼貼在紙上，讓被肉體禁錮的心靈仍可創作。
除了患者需要治療，陪伴患者對抗病魔的家屬也需要哀傷輔導。在她輔導的個案中，有位年僅6歲的「小傑」無法面對媽媽因癌症去世，因此，呂素貞用「小傑」媽媽生前的絨毛睡衣縫了1個大熊寶寶送給「小傑」，彷彿每晚仍抱著媽媽入睡，她還將「小傑」媽媽臨終前的手印翻模，做成1個石膏手固定在畫框裏，掛在「小傑」房間的牆上，讓「小傑」每晚都對著媽媽的手說話，幫助「小傑」度過哀傷。
從事啟發式舞蹈教學20年的林絲緞則強調，躁鬱症、過動症的患者經常亢奮、用力過猛，而自閉症的小朋友又不善與人接觸，因此，她設計動作訓練肢體協調、彎曲，並搭配音樂、舞蹈，開發身體的「原舞力」，解放患者桎梏的身體動能，用於早期療育已可見成效。
