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進入推廣學童口腔保健觀念 AI助開發跨領域創新教材
2026/02/02 13:15 記者楊綿傑／台北報導
國教署結合高醫大推廣學童牙齒保健，至幼兒園家長愛牙護齒講座。（圖由教育部提供）
首次上稿 2/1 13:50
更新時間 2/2 13:15
國教署推動「學生及幼童口腔保健計畫」，今年持續辦理「愛牙護齒」到校服務，而因應AI發展，今年教師研習課程特別納入生成式AI工具，引導教師運用AI技術，開發跨領域教案與創新教材，也透過入校諮詢服務、親職講座等，向師生及家長推廣相關概念。
「學生及幼童口腔保健計畫」由高雄醫學大學結合學術專業與校園實務經驗，邀集專家學者進入校園，協助強化口腔健康教育，將口腔保健議題融入相關課程，藉此提升教學效能與學生學習參與度，進而提升整體校園健康促進成效。
國教署指出，口腔健康為整體健康的重要基礎，而學齡前後正是建立健康行為與生活習慣的關鍵期，若能在學生及幼童階段即培養正確潔牙方式、適當使用含氟牙膏，並建立減少含糖飲食攝取之健康飲食觀念，將有助於降低齲齒及其他口腔疾病之發生風險，對其未來整體健康發展產生長遠正向影響。透過「到校服務」模式，將口腔保健教育系統性導入校園日常學習環境，協助學校落實健康促進工作，提升師生對口腔健康議題之重視。
115年計有48所學校提出申請「愛牙護齒」到校服務，共計篩選出10所學校進行入校服務，提供口腔保健推廣諮詢評估，並預計辦理10場教師研習及10場親職講座，將有350位教職員工及250位家長參與。希望透過多元對象之教育推廣，凝聚校園與家庭的合作共識，深化推動成效。
學生及幼童口腔保健計畫主持人、高醫大口腔衛生學系碩士班主任黃曉靈教授說明，團隊入校時會先為學校教師建立基礎知識，如蛀牙如何發生、氟化物預防蛀牙的重要性等，接著再引導教師使用生成式AI工具，以較精確指令協助生成教案，還可融入自己教學的科目，如數學課就能用加減乘除法計算蛀牙數量等，讓教師能夠更有效率將護牙概念結合課程，透過更生動活潑讓學生了解相關觀念。
國教署表示，透過醫大「愛牙護齒」到校服務，成功結合專業學術能量與教育現場需求，不僅能協助學校系統性推動口腔健康教育，更有效縮短不同地區及學校健康資源差距。未來將持續精進「學生及幼童口腔保健計畫」之推動策略與執行模式，鼓勵更多學校參與，逐步建構友善且永續的校園健康環境。
高醫大團隊以多元有趣的方式，向學童宣導牙齒保健正確觀念。（圖由高醫大提供）
高醫大團隊以多元有趣的方式，向學童宣導牙齒保健正確觀念。（圖由高醫大提供）
