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激發閱讀共鳴!台南立人國小師生 攜手創作繪本、翻翻書

台南立人國小學生陳睿鍇(前排左起)、王嫺彤、大津佳凛、林盈辰、麥沛琳等人出版繪本《鴨母寮綺遇記》、《米街的美麗與哀愁》。(記者王姝琇攝)

台南立人國小學生陳睿鍇(前排左起)、王嫺彤、大津佳凛、林盈辰、麥沛琳等人出版繪本《鴨母寮綺遇記》、《米街的美麗與哀愁》。(記者王姝琇攝)

2024/04/19 20:06

〔記者王姝琇/台南報導〕台南立人國小周遭古蹟、宮廟、美食林立,教師帶領學子走出校園探索學校與在地歷史文化的連結,將所見所聞藉由文字、繪畫及數位創作的力量出版繪本《鴨母寮綺遇記》、《米街的美麗與哀愁》,及互動翻翻書《翻閱,德慶溪》。

立人國小校長王全興表示,2本繪本透過師生共同編纂故事與景物彩繪,引導學子認識家鄉與文化資產,提升日常生活中對文化資產議題的關注;而另1本翻翻書,我們試著讓孩子溯源,記錄400年來發生在台南這塊土地上的美麗風華,找回孩子對土地的情感與認同,為保存文化盡份心力。

創校迄今125年的立人國小校址就位在早年的德慶溪畔,王全興說,我們帶領孩子們就地尋根,遙想當年鄭成功率領2萬5千大軍,乘著小船進入台江內海,沿著德慶溪而入在三老爺宮夜宿紮營,寫下台灣歷史新的扉頁。

立人國小透過課程規劃學生們走入場域進行田野調查,採訪現今的鴨母寮市場商家試圖拼湊德慶溪的故事;還有府城早期因設有許多米糧商鋪而得名的「米街」故事,進而協助學生出版《鴨母寮綺遇記》、《米街的美麗與哀愁》2本繪本,以及師生共創的翻翻書《翻閱,德慶溪》。 王全興強調,以學生視角撰寫出版繪本,分享給同齡學生盼更能激發更多共鳴。

王全興指出,透過紙本閱讀、數位閱讀、實地走讀和遊戲閱讀等方式,將「臺南400,立人125」文化的無形價值化為有形資源,一起帶領學子,了解「臺南400」在歷史的定位、文化脈絡與意義價值,進而體會這片土地獨特的特質。

台南立人國小學生出版繪本《鴨母寮綺遇記》、《米街的美麗與哀愁》,另師生共創翻翻書《翻閱,德慶溪》。(記者王姝琇攝)

台南立人國小學生出版繪本《鴨母寮綺遇記》、《米街的美麗與哀愁》,另師生共創翻翻書《翻閱,德慶溪》。(記者王姝琇攝)

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