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進入宜蘭縣某附幼班重大體罰案 潘文忠：已要求重行審酌
宜蘭縣某國小附設幼兒園特教班發生教師體罰幼兒重大案件，立委范雲今在立法院教文會續追此案，要求教育部介入。（記者林曉雲攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕宜蘭縣某國小附設幼兒園特教班發生教師體罰幼兒重大案件，今在立法院教文會續被質詢，教育部長潘文忠答詢時表示，宜蘭縣教育處是以情節重大最低限衡酌此案，教育部已要求重行審議，考量中央建立基準有必要性，國教署已研議建立審酌標準，提供給各地方政府。
立委陳培瑜、范雲、陳俊宇及人本教育基金會日前開記者會踢爆，宜蘭某國小附幼特教班發生無照教師體罰學生重大案件，有多名幼童受害，體罰手段匪夷所思，包括綑綁幼童餵飯等，宜蘭縣政府調查後卻認定「非屬情節重大」，要求重啟調查。
立法院教育文化委員會今進行教育部業務報告及備詢，立委陳培瑜和范雲續追此案。
范雲表示，宜蘭縣教育處認定為情節重大的此案，教師卻只被停聘1年，1年之後即可再當老師，凸顯現行幼兒教育及照顧法的重大缺漏，且對比性平事件可以直接取得調查報告、對調查結果提出申復、對於加害師長的懲處結果提起救濟；幼兒園受害學生卻什麼救濟都沒有，整個機制讓受害學生缺乏「當事人地位」，提出申訴後卻變成旁觀者。
范雲要求教育部長潘文忠應針對個案，監督宜蘭縣政府處理過程是否有違失，也應該針對去年3月上路的幼照法新制提出整體檢討和修正方向。
潘文忠答詢表示，宜蘭縣教育處是以情節重大最低限衡酌此案，教育部已要求宜蘭重行審議，而考量中央建立基準有其必要性，國教署已研議建立審酌標準，提供給各地方政府，二個月內提出相關報告給教文會。
針對宜蘭縣某國小附幼特教班體罰案，立委范雲等人踢爆宜蘭縣竟一度認定非情節重大一事，教育部長潘文忠今答詢表示，國教署正研議中央基準，將提供給各地方政府。（記者林曉雲攝）
