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進入被迫提早長大的「兒少照顧者」 家總籲停頒「孝行」獎
家總呼籲政府與民間各類孝行獎停止對兒少照顧者的美化歌頌，並敦促教育部盡速推動「友善照顧校園」。圖為內政部去年舉辦第40屆「全國孝行獎表揚典禮」。（內政部提供）
〔記者陳嘉怡／台北報導〕兒童節將至，卻有一群18歲以下的「兒少照顧者」因需要照顧身心失能的家人，被迫提早長大，承擔與他們年齡不符的照顧責任。中華民國家庭照顧者關懷總會（家總）呼籲政府與民間停頒各類孝行獎給兒少照顧者，別再以「孝行」之名束縛他們；並敦促教育部盡速推動「友善照顧校園」，提高學校師長辨識兒少照顧者的敏感度，並給予適切關懷對策。
家總秘書長陳景寧表示，快樂成長是每個孩子都享有的基本人權，但卻有一群孩子卻因家人身心失能或長輩失親職等緣故，成為主要照顧者或協助性質的次要照顧者，「因照顧而卡在人生起跑點上」，犧牲睡眠、休息、遊戲、課業投入或社團參與時間，也在心理面造成長遠衝擊，影響到就業、婚姻等生涯發展。
陳景寧指出，台灣不時在孝行獎活動或募款廣告看到兒少照顧者身影，「這在先進國家是很丟臉的行為」，兒少沒有受到足夠的保障與支持，明顯違背聯合國兒童權利公約精神。呼籲政府與民間應該重新檢視各類孝行獎表揚兒少照顧者的訊息，停止歌頌美化，而是提供即時的支援服務。
陳景寧提到，校園應該是給予兒少照顧者支持的第一線，呼籲教育部推動「友善照顧校園」，打造讓學生能夠安心向師長傾訴、並且提供適切關懷對策的校園環境。
家總建議教育部三項具體作法，一是進行兒少照顧者的需求調查，但必須注意調查方式不評價、不傷人；二是建立兒少照顧者負荷評估量表，並提供適切的支持服務，例如教育部應與衛福部或社家署合作，加速連結長照2.0或支持家庭的資源；三是制定正確認知兒少照顧者問題的教材，辦理師生培力課程。
