這門通識課 教學生當志工
2016/08/18 18:52
〔記者李盈蒨/台北報導〕世新大學公共關係暨廣告學系校友謝雷諾投入志工服務40多年,兩年前受邀於通識中心開設「國際志工理論與實務」課程,每學期在課堂上提供概念性課程後,再讓學生自行向學校附近的社福機構接洽實習,實踐所學,明年暑假更規劃帶領學生出國進行志工服務。
謝雷諾正職為建築工程師,工作之餘投入志工服務,第一次當志工是26歲時,在生命線當夜間接線志工,一做就六年,每天從晚間11點值班到清晨7點,過程中挽回無數想自殺的生命,從此感受到助人的樂趣,即便後來到美國考取建築工程師執照,留在當地工作,也時常到醫院、慈濟等機構服務。投入志工這麼多年,謝雷諾深深覺得,幫助別人是自己快樂的泉源。
為了將志工服務的好處繼續散播下去,謝雷諾欣然答應前校長的邀請。謝雷諾說,擔任志工必須處於身心健全的狀態,他的課程規劃包含了時間管理、教案企畫、團隊合作、國內志工實習等六大主題,當同學接受完基本訓練後,便要分組到學校附近的社福機構服務。
與社福團體接洽並不容易,謝雷諾表示,當志工需要長期的提供服務,因此不是每個團體都願意接受同學的「好意」。此外,面對不同族群、年齡、精神狀態的人,說話的方式、行為也會隨之不同,這些對同學來說都是很大的挑戰。
謝雷諾就曾見過,一位學生原本要餵患有自閉症的小孩吃東西,結果被食物噴得滿臉,事後瞭解才知這個小孩患有腦性麻痺症,手腳會不自主地抖動,很難進食,吃完一頓飯要花上一個半鐘頭,小孩的處境讓學生體會惜福的道理,「若不是當志工,學生很難有這樣的體驗」。