《學生說法》可自行汲取知識 不怕洗腦教育

〔記者黃文鍠、吳俊鋒、王俊忠／台南報導〕課綱爭議不斷，在學生族群也出現各種不同聲音，有學生認為，當今資訊管道多元，可以自己汲取知識；但也有學生強調，課綱要提供學生正確史觀，才能培養出優秀的下一代。

新化高中陳姓學生表示，為了考試需要，老師用什麼版本，也只能跟著唸；其實現今取得資訊的管道方便，年輕人在課堂外所吸收、了解的東西更多，不怕洗腦教育。

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今年從台南一中畢業的反課綱微調工作小組成員趙振辰表示，校方決定歷史科採用舊課綱版本，公民科採用新課綱版本；因為這是各科老師共同決定的，他表示「尊重」，但心裡仍覺得有點可惜，如果可以，還是採用舊課綱版本為宜。

南一中升高三的蔡姓學生表示，尊重老師對課綱版本的選擇決定；另位升高三的吳姓學生說，對於課綱問題，政府應給予學生正確的史觀及公民觀念，不論是哪一個政黨執政，都不該用政治力介入課綱調整，才能為台灣培養出優秀的下一代，這才是愛台灣的作法。