原教座談 教育部長:落實多元文化發展
2016/07/26 06:00
地磨兒國小幼兒園學童,以戲劇方式演出「琉璃珠傳說」,呈現沈浸式教學成果。(記者邱芷柔攝)
〔記者邱芷柔/屏東報導〕原住民族委員昨在屏東地磨兒國小舉辦「民族教育觀摩暨原住民族實驗教育座談會」,教育部長潘文忠參加座談,他表示,長期以來社會用漢民族的觀點來規劃原民教育制度,社會應該重新思考,希望能跨部會整合,尊重各族群文化,落實多元文化發展。
座談會由原民會主辦,邀全國準備實施原住民族實驗教育的學校與會,原民會副主委汪明輝說,建構雙語言、雙文化健全的原民孩子,是個艱鉅但需努力目標,目前原住民重點學校共有達觀、民族大愛、地磨兒、長榮百合、南王、土坂、大南國小七校,盼透過座談協助各校克服實驗教育相關師資需求與教材等問題。
立委高金素梅指出,原教法推動二十年,卻有近四十億元的預算未真正落實在基層,因偏鄉原民人數少,不會影響縣市長的產生,原族教育因此被犧牲,她要求重新檢視原教法,並監督政府作為,保障原鄉權益。
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