關切弱勢生 教長反問是民進黨政策

鄭麗君怒真心交流卻遭輕蔑回應

〔記者林曉雲／台北報導〕立法院教育委員會昨安排教育部新世代高教藍圖專案報告，對於教育團體關切的高教公共化議題，教育部長吳思華坦言不是他的政策目標；立委鄭麗君則直批，弱勢生愈來愈難進入公立大學和技專，高教結構若不徹底改變，是靠貧窮家庭借學貸來支撐高教。

推高教公共化 改善貧生就學

鄭麗君質詢高教公共化議題，關切弱勢生就讀公校的機會，她認為高教公共化的理想是六成，吳一度微笑回應，並反問鄭麗君這是民進黨的政策？鄭麗君怒指，她真心交流，卻遭輕蔑回應，教育部這幾年根本走錯了方向。

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對於投注千億的頂尖大學計畫，教育部報告提出十大問題，坦言過去頂大計畫「缺乏重大的突破性發展，大多數的成就都侷限在國內及校園內的表現，較難看到影響國際或引進國外優秀人才的亮點」。

批高教藍圖 靠學貸支撐

鄭麗君質疑，頂大計畫拔尖拔不起來，又產生那麼多後遺症，為什麼要再花五年千億？從學生角度來看，弱勢生愈來愈難進入公立大學和技專，甚至連就讀私立大學的比例都一路下滑，多只能讀私立技專，但高教藍圖的思維仍只是加強弱勢助學措施，鼓勵學生借學貸，完全認為是學生的能力問題，靠弱勢家庭來支撐高教。

高教工會秘書長陳政亮表示，教育部提出的檢討報告都在檢討大學，未檢討自己的政策，如果要再花千億，應先徹底檢討，且納入第一線老師的真實意見，否則將重蹈覆轍。