108課綱上路5年教育部巡迴宣講蒐集意見 籲培養孩子自主學習能力

〔記者董冠怡／新北報導〕12年國民基本教育課程綱要（簡稱108課綱）2019年實施。教育部國民及學前教育署（簡稱國教署）今天在新北市板橋區華僑高中舉行首場「深化108課綱及學習歷程檔案宣導活動」，並且網路直播。教育部政務次長張廖萬堅說，將於全國舉辦8場座談會巡迴宣講；政次葉丙成強調培養孩子自主學習的能力，才有辦法在持續劇烈變化的世界潮流中生存。

張廖萬堅表示，108課綱上路前，歷經教育界長期研討，以「適性揚才，成就每一位孩子」為願景，讓學生在自主學習過程中，學會獨立思考、終生學習的素養。然而，4、5年來，也收到來自學生、家長與老師的問題與疑惑，希望能夠透過未來北、中、南、東部8場座談說分明。

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另外，關於高中生必備的學習歷程檔案，張廖萬堅說，同樣收到諸多聲音，擔憂原本希望能讓孩子展現三年學習過程，反倒變成過往大考後準備備審資料的「軍備競賽」的年代，或是抱怨課業繁忙，根本沒有時間製作、進行其他主題探索，必須利用寒暑假整理；不知如何引導學生紀錄學習檔案，甚至還得去上相關補習班。

「若方向走對就繼續前行，如果遇到問題就稍微調整。」張廖萬堅指出，教育部長鄭英耀上任之後，為了穩定教學現場，強調將聽取、蒐集各界對於108課綱提出的意見，作為評估微修的參考。

葉丙成也以「人工智慧（AI）時代教育新思維」為題專題演講，他說，台灣面臨少子化的問題，未來當員工越來越難請，是否可能從人力密集的服務業進化到技術密集產業，沒有人說得準，而且高中3年、大學4年，7年後會變成什麼樣子，變數很大，若還認為哪一工作是鐵飯碗，這樣的思維很危險，因此必須做出改變應對未來。

葉丙成指出，家長常問AI時代來臨，「我的小孩該怎麼辦？」「我該如何教育孩子？」「怎樣才能讓他（她）未來依然可以活得很好？」過去十年來，全球共識為培養孩子自主學習的能力，所謂自主學習，指的不是靠學校、補習班，而是由孩子主動學習新技術，畢竟剛出來的新技術，可能還沒有人可以授課教學。

「這也是為什麼108課綱要定調成『將學子們培養成終身學習者』的原因。」葉丙成說，這句話在許多人耳裡聽起來像廢話，但實際上，當世界持續地劇烈變化、穩定不復存在，手中如握有自主學習能力，就沒有什麼好擔心的。

國教署補充，宣講活動內容包含專題演講；高級中等學校的108課綱及學習歷程檔案、大專院校的大學及技專學校多元入學簡報，以及部次長、各司署代表、教學現場師長和家長代表座談。