台大學生會言論自由月活動 引爆「原住民族升學優待及歧視」爭議

〔記者林曉雲／台北報導〕台大學生會近日舉辦言論自由月布條活動，有學生掛出「原住民特權是政府對平地人的暴政」布條，引發爭議。台大原住民學生反歧視行動小組今天中午在校內舉辦短講陳抗活動，認為此傷害性言論充滿對原住民族的歧視，要求台大學生會向台大全體原住民學生道歉，也要求台大校方成立應變小組及設立族群平等委員會。

反歧視小組10多名學生也在現場喊口號：「台大沒有愛，歧視依然在。」、「原民處境非特權，言論自由真霸權。」、「玩笑傷害不能忍，校園還我真平等」、「傷害已經成事實，校方照顧不能遲。」、「原民歧視要面對，族群平等委員會。」、「全民原教真迫切，教職員生要實踐。」

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台大學生會於4月17日至5月16日提供學生以登記方式，在校內擺設布條發表言論。但有學生以「火冒 4.05 丈」表達對原住民族升學保障政策的不滿，以「原住民特權是政府對平地人的暴政」為申請理由，經學生會同意後，在校內小福樓外張貼。

台大原住民族學生資源中心諮議委員研究生代表Lahok Ciwko表示，他很努力成為一個會考試的學生，但因為原住民升學優待措施，從國三開始，老師把他的考試成績寫在黑板上，要全班計算加分後的成績，在高中還曾被說是「加分狗」、「生番」，一出生就背負家族的歷史創傷，進入學校體制被知識排除也被師長歧視，所謂政策的恩惠反而讓他變得越來越不喜歡自己。

反歧視行動小組要求台大校方成立「應變小組」，調查受事件影響的原住民學生需求，但不能以「聚集校內原住民族學生進行集體輔導的方式」作為因應措施，歧視是社會環境對於原住民族的陌生、無知與惡意所構成，不應以輔導外衣檢討受害者。

反歧視行動小組也要求台大設立族群平等委員會，讓受到歧視傷害的學生，尤其是原住民族學生因族群身分而權益受損時，能循有效的救濟管道保護自身，此外，台大教務處應開設具多元文化敏感度之學生課程及教職員在職訓練，增進校園族群文化敏感度，考量原住民族師生意見，減少偏見影響。

反歧視行動小組表示，對原住民族的歧視是長期累積的社會問題，而非單一事件的情緒控訴，台大作為最高學府，應推動改變台灣社會，創造反歧視、真平等的校園。

台大學生代表大會文學院學代朱育賢表示，台大學生自治圈可藉此重新討論，是否應當建立族群保障機制，或以更積極手段鼓勵並維護台大校內人數佔比較少的族群。