學測國文考題穿越古今 全中教：跨域跨型文本大混搭

〔記者林曉雲／台北報導〕大學學測第二節考國文，試題穿越古今，全國高級中等學校教育產業工會國文教師團隊表示，今年是國文選擇題單獨成卷的第3年，命題方向亦漸趨成熟穩定。全卷字數今年下修，題組數亦減少，難度看似降低，但因為跨域跨型文本的出現，充分考驗考生多層次識讀能力，肯定「跨域跨型文本大混搭」，建構了閱讀素養新典範。

全中教國文教師團隊說，今年來自課文素材不少，字音字形結合語文常識課文文句，教部30篇選文文言素材均一一入題。

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因應素養命題核心精神，109學測國文選擇題在試題取材上納入生命教育、飲食養生、生活流行、經濟學、文字與人類學的探究、敘事文本等，充分顯現文本不止關注經典，亦充分正視當代生活的種種議題，以多類型的閱讀素材為命題來源，在連續及非連續文本交互對讀中，引發不薄今人愛古人的閱讀理解。今年的題組題材亦相當多元。

全中教肯定今年試題亮點頗多，如從康德的觀點論及道德價值；以飲食文本，探討陸游食粥與現代養生保健；從牛仔褲的穿著，切入大眾認同與市場價值；不常入題的文字學有了新的風貌，分別以字源學入題。古典韻文的閱讀素材提高，〈石蒼舒醉墨堂〉蘇軾七古名篇、王安石〈浪淘沙令〉、蔣渭水〈入獄賦〉，敘事文本則相對減少。白話文部份，A級選文現代詩〈狼之獨步〉、〈再別康橋〉、〈錯誤〉、〈雁〉，洪醒夫〈散戲〉、白先勇〈遊園驚夢〉，也以文意理解方式呈現。

全國教師會國文老師認為今年難易適中，側重理解，題幹與選項敘述精簡，文言佔45％，白話佔55％，符合課綱精神；命題符合素養導向，內容靈活，有科普、飲食、電影、歷史等題材，充分顯現跨領域教學的重要性；課內外篇章的閱讀分析，亦是本次試題的特色，課內文章亦多參用，有利於教學與學生學習；提高閱讀教學的重要性，對於文本較不強調細節分析，但更注重語言的精鍊度，能引導學生重視語文使用的精確與深度，提升文化的素養。