調查︰共同教養者價值觀不一造成管教困難

〔記者胡清暉／台北報導〕根據「親子天下」雜誌的調查，家長認為管教小孩最大的困難，在於共同教養者（父母、教師、公婆等）價值觀不一致，出現教養不同調，比例高達三成一。

這項調查是由「親子天下」編輯部於五月二十一日至六月五日進行網路問卷調查，總計回收一千八百一十一份有效問卷。

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家長認為管教小孩的困難，排名依序為「共同教養者（夫妻／老師／公婆等）觀念與做法不一致」（三十一％）、「網路和電視媒體的不良示範與干擾」（二十％）、「不懂管教的方法」（十七％）、「無法了解現在小孩的心理」（十四％）、「社會價值觀混亂」（十二％）、沒有時間（六％）。

「親子天下」雜誌分析，零體罰實施屆滿兩年，許多父母知道不能打罵小孩，卻對於什麼是「適當的處罰」看法不同，由於成人價值觀與管教態度的不一致，讓小孩有機會見縫插針，使得管教更為困難，加上媒體和網路大量曝光價值觀混淆的訊息，往往造就這一代孩子成為需索無度、缺乏責任感的「被寵溺兒童症候群」。

調查過程中也發現，管教也出現了M型化現象，一端是管教過當，另一端卻是驕縱寵溺，讓親師集體陷入「管教失能」的焦慮。此外，家長和老師的態度不一致，讓部分老師覺得動輒得咎，怕被父母嗆聲，乾脆放棄管教。

因此，「親子天下」雜誌建議，面對零體罰的教養新挑戰，親師需要重新學習「民主威權型」的管教方法，也就是帶著「愛的管教」。所謂「愛的管教」有三個前提，包括「傳統價值並沒有改變，改變的是學習的歷程」、「讓孩子接受責任，而不只是責備」、「管教者立場一致，才能事半功倍」。

板橋國中校長薛春光提醒，當孩子做錯了事，大家可不可以一起說「你做錯了」，而非各持己見，互不相讓。台北市立教育大學幼教系主任幸曼玲表示，有時父母的不忍，其實會讓管教規則的建立更加困難，甚至被孩子認為父母是可以欺負的。