參加社團卻拿不到免試超額比序積分 家長不滿
明年106學年度彰化區免試入學超額比序項目積分給分方式,將比照今年105學年度總積分135方案辦理,教育會考成績成關鍵。(記者張聰秋攝)
〔記者張聰秋/彰化報導〕縣教育處最近發文給各個國中,明年106學年度彰化區免試入學超額比序項目積分給分方式,將比照今年105學年度總積分135方案辦理。針對此一宣佈,不少家長感到不滿,質疑遊戲規則未依照103學年度擬出的計畫,鼓勵學生參加社團即可加分的多元學習精神執行,家長醞釀到縣府抗議,但教育處長林明裕表示,明年方案延續今年的大方向不變。
和美鎮的林姓家長說,2年多前,教育處宣佈106學年度超額比序項目總積分90方案,在「多元學習表現」項目中的『社團參與』給予2分,學校依照計畫內容在孩子唸國一時,不斷鼓勵學生參加社團,彌補沒有競賽表現的分數,她的孩子為此犧牲參賽的練習時間,花在社團活動,希望由此項目爭取更多的積分。
林姓家長說,教育處7月12日突然發文給學校,明年超額比序積分沒有「社團參與」這個項目,孩子知道錯愕不已,擔心積分落後他人,失去就讀理想學校的機會。
家長向學校抱怨,有學校指出,政策轉彎學校也受傷。但也有學校表示,今年超額比序會考成績計分,已由3個等級給分共30分,改為7個等級給分共45分,總積分由90分改為135分,學校早該有心理準備。
還有學校指出,參加社團給分等同當志工服務,大家都拿得到的分數,失去超額比序的意義,鼓勵多元學習的教育政策很有理想性,只是現實為宜,用考試分數分出高下更公平。
對於家長的不滿和學校的心聲,教育處長林明裕表示,今年免試入學學生錄取率99.3%,全國第2,103年硏議超額比序內容只是草案性質,未報教育部核備也未公告生效,當年為了減少學生拿競賽分數的壓力,才把「社團參與」列入積分,隨後104和105年逐步調整積分計算方式,已降低爭取競賽分數的壓力,106年超額比序按照今年方式執行,不納入「社團參與」項目。
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