2018年PISA測驗增加「國際力」台灣明年小規模試測

〔記者林曉雲／台北報導〕國際學生能力評量（PISA）自2018年起將增加「國際力」（global competence），OECD在最新PISA計畫中，將「國際力」定義為：在尊重人性尊嚴的前提下，個人擁有從多元觀點來分析全球與跨文化議題的判斷能力；能充分理解偏見如何影響對自我及他人的觀點、判斷與詮釋；能夠公開、合宜、有效率地與不同背景的夥伴溝通的能力。

英國廣播公司（BBC）16日報導，經濟合作暨發展組織（OECD）教育長暨國際學生能力評量（PISA）負責人安卓．施萊瑟（Andreas Schleicher）表示，PISA是針對全球青年進行的測驗，在文化、政治和經濟皆邁向全球化趨勢下，必須提前為孩子儲備好因應的能量。

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2018年PISA國際學生能力評量計畫，除評量閱讀、數學、科學能力之外，增加「全球素養」 （global competence），目前讀國一、國二的學生，兩年後將成為首批抽測對象。

教育部國教署國中小組組長許麗娟表示，PISA評量的是「能力」，不是「學科知識」，老師和家長不需要緊張，不會增加學習負擔。明年3月底至5月初，PISA2018試題，將在台灣小規模試測，正式參考題型預定在明年底公布。

OECD提出「平等（equity）」、「和諧（cohesion）」、「永續（sustainability）」為國際力的三大指標，孩子是否具備理解國際新聞及分析議題的能力，將決定他面對全球化衝擊下的生活能力與職涯競爭力。OECD也建議老師可以跟孩子討論，與不同文化的朋友交流時，如何有效率又不失禮？孩子對世界上不同價值觀的好奇程度與敏感度為何、是否願意與不同國家的夥伴進行交流？等等與國際力培養有關的問題。

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