帶學生研發可偵測一氧化碳的手機 教師獲英特爾大獎
高雄市中山工商教師楊鎮澤(左)、新北市中和區積穗國小教師曾俊夫(右)引導學生以一塊電路板研發出創意作品,獲得首屆英特爾創客教學競賽特優與佳作。(記者張安蕎攝)
〔記者張安蕎/新北報導〕首屆英特爾創客教學競賽今天在新北市府頒獎,高雄市中山工商教師楊鎮澤帶領學生以一塊開發板,製作出具可偵測一氧化碳的手機,獲得特優;新北市積穗國小教師曾俊夫,引導小學生製作出溫溼度智能監控系統,成功預防學校電腦機房失火,獲得佳作。
手機是現代人必備的物品之一,市面上手機功能多樣,卻不一定符合自己的需求,何不自己動手,做一台獨一無二的專屬手機呢?楊鎮澤以此為發想,帶領資訊與電子科的學生做研發,有學生將手機裝上一氧化碳偵測功能,一旦濃度過高,便可自動傳訊息通知親友。
還有學生將手機結合桶裝水行銷,當顧客用到最後一桶水,瓶身上的磁鐵便會與手機連接,讓業者可以主動詢問送水需求,不再流失客群。
積穗國小教師曾俊夫則帶領社團學生,幫學校機房建置溫溼度監控系統,只要打開網頁就可得知即時數據,曾有學生發現機房溫度飆高逾卅度,緊急通報校方免於祝融之災。
得獎教師的共通點,皆以創客精神為教學方針,要求學生從生活中找尋不便之處,再透過群組討論、實驗等方式解決問題,而非傳統填鴨式的背公式、考課文。
曾俊夫說,他帶領的學生僅國小五、六年級,除了基礎電路與程式語法,其餘問題都引導他們自己找到解決方式,不限制任何框架,才能培養學生的創造力與獨立性,他在這種教學方式上,看到學生展現很大的熱忱與學習力,且往往可以帶來令大人也感到意外的驚奇。
積穗國小教師曾俊夫帶領社團學生,幫學校機房建置溫溼度監控系統。(積穗國小提供)
積穗國小學生,幫學校機房建置溫溼度監控系統,只要打開網頁就可得知即時數據,曾有學生發現機房溫度飆高逾卅度,緊急通報校方免於祝融之災。(積穗國小提供)
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