離開
進入傳承相褒歌 坪林國中邀耆老教唱
王菊英（站立者中）與郭棗（站立者右）受邀到校示範演唱相褒歌。（記者翁聿煌攝）
〔記者翁聿煌／新北報導〕「老師來教（相褒歌）是真好，傳統文化都有學，人人家長都呵咾（誇獎），呵咾水準有提高」，相褒歌是坪林茶鄉珍貴的文化資產，坪林國中師生為保留在地原創文化音樂，讓學生以文化調查方式，採集相褒歌資料，再邀請研究相褒歌音樂的台大教授蔡佳芬介紹由來，以及文史工作者林金城教授台語八聲，昨天邀請耆老王菊英和郭棗阿嬤到學校示範教學，教唱原汁原味的相褒歌。
學生文化調查研究
王菊英和郭棗阿嬤都曾是坪林相褒歌比賽的常勝軍，昨天為學生示範相褒歌，郭棗編了「老師來教（相褒歌）是真好，傳統文化都有學，人人家長都呵咾（誇獎），呵咾水準有提高」，還唱了多首描述坪林人文景致的歌曲，讓師生了解先人打拚的歷程。
八年級學生林時瑋說，阿嬤把相褒歌高低起伏的語調原味重現，還能自創歌詞，他希望自己可以唱得跟阿嬤一樣棒；學生周秀娟覺得阿嬤好厲害，相褒歌曲調高低音落差很大，阿嬤唱起來卻自然流暢；學生陳璽涵說，林金城教台語八聲是課本學不到的內容，原來台語有八聲，以前都不知道。
只剩老一輩會哼唱
林金城說，相褒歌可稱為閩南語的山歌，為從事採茶工作時，即興演唱的歌謠，俗稱「挽茶歌」，坪林為發展中心，靠著口耳傳唱，累積豐厚成果，但隨著人口外移，如今坪林地區只剩老一輩長者會哼唱。
坪林國中校長歐志華說，學校希望能擔起傳承使命，今年七月起結合課程與活動，由學生利用暑假期間訪問家中長輩或地方耆老，用文字和錄音記錄長輩所知的相褒歌，也讓學生嘗試以押韻方式譜寫相褒歌詞，透過創作瞭解相褒歌的語韻及組成方式。
校方開學後也邀請學者蔡佳芬及入圍金曲獎最佳台語男歌手的邵大倫，介紹傳統坪林相褒歌及加入現代元素的新版相褒歌，從各國民族音樂與台灣本土音樂的連結，帶到相褒歌的用音、淵源及意義，讓孩子們認識相褒歌在台灣原生音樂中的重要性。
